刘晓来
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：中国传媒大学南广学院新闻传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 突发事件传播面临的信任困境——以天津港爆炸事故为例
- 2016年
- 作为议程设置主体之一的媒体,显然应该在'信任共同体'的构建中承担重要责任。但突发事件的特征——产生的瞬间性、爆发点的偶然性、发展趋势的危机性和对社会的危害性,让突发事件的报道存在困难,而突发事件发生的舆论环境,当地相关机构信息公开的质量,以及参与报道媒体的应对能力,也决定着突发事件报道的实际表现,影响着'信任共同体'的构建。[1]
- 刘晓来
- 关键词：突发事件危机公关
- 报纸综合实训:理论与实践结合的专业平台
- 2013年
- 新闻学教学中存在一个问题,就是理论和实践的脱节。为解决这一问题,中国传媒大学南广学院新闻传播学院创新新闻采写课程教学,以报纸实训课程承载新闻采写理论的教授与业务练习,改变传统的教师讲学生学的教学模式,让学生成为教学的主体,由学生做教师引,并以仿真的报纸为学生提供实践的平台,从而让学生在学校即可以接受正规的新闻采写锻炼,从而真正掌握新闻采写的理论与技能。
- 刘晓来李劭强
- 关键词：新闻思维
- 全媒体记者:概念辨析与培养路径探寻
- 2015年
- 媒介融合时代,对全媒体记者的需求成为一种业界常态。对应地,如何培养符合媒介变革和媒体需要的全媒体记者,也成为学界的思考命题和迫切任务。但何为全媒体记者?在该称谓广泛使用的同时,人们对全媒体记者的理解却存在误区,甚至是误解。这种认识上的误区和误解,源自概念层面的推演与理解上的惯性,至于媒体到底需要什么样的全媒体记者,高校到底应该培养什么样的全媒体人才,都存在诸多似是而非和充满偏见的看法。本文从媒体实际需求出发,厘清全媒体记者的概念,梳理全媒体记者的能力构成,并尝试总结出高校培养全媒体记者人才的路径。
- 刘晓来
- 关键词：全媒体记者媒体需求
