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杨林邦

作品数:6 被引量:16H指数:2
供职机构:汕头职业技术学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学水利工程哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇水利工程

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇MOODLE
  • 1篇心理健康
  • 1篇预警
  • 1篇水情
  • 1篇教学研究
  • 1篇开发课程
  • 1篇课程
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇混合教学
  • 1篇基于互联网
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学模...
  • 1篇WEB开发
  • 1篇JAVA_W...
  • 1篇W
  • 1篇JAVA

机构

  • 6篇汕头职业技术...

作者

  • 6篇杨林邦
  • 1篇江璜
  • 1篇肖建芳
  • 1篇郑锦材

传媒

  • 2篇现代计算机
  • 1篇潍坊教育学院...
  • 1篇韩山师范学院...
  • 1篇南方职业教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于项目驱动的Java Web开发课程教学研究被引量:5
2012年
针对Java Web课程的特点,运用项目驱动教学模式,将教学环节分解为理论课、实践课、项目设计三个部分,并以一个项目的迭代开发贯穿起来。在不同的教学环节采用不同的教学方法和手段,以达到提高学生实际开发能力的目的。
杨林邦
关键词:JAVAWEB开发教学模式
智慧水利水情监测与预警系统设计与实现被引量:5
2022年
为解决传统水利部门存在信息共享困难和实时监控能力滞后的问题,以提高水利工程汛期防汛抢险效率为目标,基于物联网等新技术引发的时代变革和“智慧水利”发展背景,研究实现一种实用可靠,先进规范,实时公开的水情监测预警系统。重点阐述了其架构体系,关键技术及功能模块。该系统增强了实时预警,及时响应能力及统一管理等功能,保证险情及早发现,及早处理,及早解决,为防汛抢险提供强有力的技术支撑。
杨林邦
基于Moodle的W-PBL教学模式在《计算机网络》中的实践被引量:2
2015年
基于Moodle的W-PBL教学模式作为传统课堂教学的有益补充,既秉承了PBL建构主义学习理论的核心理念,又吸纳了互联网新技术和新观念.文章以《计算机网络》为试点课程开展教学研究与实践,进行教学目标、教学环境、教学活动、教学评价的设计,并提出基于Moodle的W-PBL教学流程.
江璜郑锦材杨林邦
关键词:MOODLEPBL
基于过程蓝图的模型重构
提出基于过程蓝图的模型重构形式化框架,将传统的基于源代码的程序过程重构变为基于过程蓝图的可视化重构,使基于过程源代码的重构能够在更高抽象层次的过程模型中得到应用,避免程序源代码的语法分析,简化重构过程及其实现,从而提高了...
YANG Linbang杨林邦LIU Jianbin刘建宾
基于“互联网+”的心理健康管理平台研究被引量:2
2021年
为了解决"互联网+"背景下的中小学生心理健康的问题,并及时了解儿童及青少年的心理健康,研究并实现了一个学校、家庭和社会三位一体的心理健康管理平台,重点阐述了平台的架构体系、关键技术以及功能模块。该平台的建设为学前教育机构、中小学的儿童及青少年提供心理健康体检,建立电子个人健康成长档案,精准了解困扰孩子们的具体压力来源和情绪行为问题。
杨林邦肖建芳
关键词:心理健康
基于Moodle的双主型混合教学模式研究被引量:2
2014年
文章针对传统教学模式存在的不足,提出基于Moodle的双主型混合教学模式,将教学活动分解为课程导入、课堂教学、在线学习和教学评价四个阶段,并以《Flash动画制作》为例开展混合教学实践。实践表明,该模式能显著提高教学质量与效率。
杨林邦
关键词:MOODLE
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