洪燕
- 作品数:20 被引量:9H指数:2
- 供职机构:湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金:湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理理学轻工技术与工程更多>>
- 公共卫生预防医学集菌检测装置
- 本发明公开了公共卫生预防医学集菌检测装置,具体涉及病菌检测技术领域,包括箱体,所述箱体内部中心处固定设有隔板,所述隔板前后两侧均设有采集组件,每个采集组件均包括垫板,所述垫板活动设在箱体内腔底部,所述垫板顶部活动设有三个...
- 洪燕吴俊
- 文献传递
- 衡阳市城区大气污染特征分析及健康风险评价
- 2023年
- 【目的】研究衡阳市城区2018-2021年间大气污染特征,评价主要大气污染物对健康的影响。【方法】基于衡阳市生态环境局发布的2018-2021年环境监测数据,分析城区大气污染物特征。利用环境暴露风险评价模型对大气污染物开展人群健康风险评价。【结果】衡阳市城区空气质量综合指数呈现“V”形趋势,11月至来年的2月污染最严重,6-7月空气质量最佳;从不同年份来看,大气颗粒物PM_(2.5)浓度从2018年到2021年不断下降,SO_(2)、NO_(2)、PM_(10)下降趋势不明显;2018-2021年间,衡阳市城区PM_(2.5)的年平均浓度为34.42~40.17μg/m^(3),略高于二级标准浓度限值;PM_(10)的年平均浓度为51.92~72.75μg/m^(3),只有2021年浓度高于限值标准。SO_(2)和NO_(2)的年平均浓度均低于国家限值标准。2018-2021年间,颗粒物PM_(2.5)、PM_(10)的健康风险呈下降趋势,其中年龄<6岁儿童对SO_(2)、NO_(2)健康风险最大。【结论】衡阳市城区空气整体质量较好,影响衡阳市大气污染的主要污染物是PM_(2.5)、PM_(10),尤其是PM_(2.5),需进一步加强防控。
- 洪燕谢海辉
- 关键词:大气污染特征大气质量健康风险评价
- “预防医学”课程思政教育探索
- 2024年
- 加强大学生的思想政治教育工作,是党中央、国务院对全国高校做出的重要指示。课程思政建设是推进高校思想政治工作的主渠道,也是落实高校立德树人根本任务的重要举措。通过挖掘“预防医学”课程中的思政元素,融合家国题材、伦理道德、职业素养、科研精神、诚信教育、公民责任意识等方面的思想政治内容,探索其在教学过程中可能实施的路径,从而实现知识传授与思想政治教育的有效衔接,达到全方位、全程育人的培养目标,完成立德树人根本任务。
- 吴俊洪燕贺灵芝
- 关键词:立德树人
- 一种预防医学用防护口罩
- 本实用新型公开了一种预防医学用防护口罩,涉及防护用品技术领域。本实用新型包括口罩主体,所述口罩主体包括基层、滤芯层和无纺布层,所述无纺布层上固定连接有塑形条,所述口罩主体的两端均固定连接有弹性绳并开设有调节孔和备用孔,所...
- 洪燕
- “科教融汇”创新人才培养模式探索与实践
- 2024年
- 针对高校建设机制不清晰、校企契合度不够、理论与实践相脱节、创新创业教育意识淡薄等问题,开展高职药学专业“科教融汇”人才培养模式的探索与实践,以创新、素质、专业、实践教育为基础,以学业、就业、创业、产业融汇的技能应用型创新人才培养为目标,构建多方创新育人平台,形成理论与实践相融合的“科教融汇”创新人才培养模式,探索出“科教融汇”实践方案。通过校企共建创新创业真实项目引领的“岗课赛证”一体化改革、创建校企相长协同创新核心路径,打造了创新创业教育生态圈,实现产学研用创深度融合。成果获得中国国际大学生创新大赛国赛银奖;全国职业院校中药传统技能大赛一等奖;梁希林业科技进步二等奖等。
- 贺灵芝旷文安洪燕梁忠厚
- 关键词:创新创业教育技术创新学生创新能力
- 一种预防医学用可实现自动开合效果的病毒检测仪
- 本发明公开了一种预防医学用可实现自动开合效果的病毒检测仪,涉及医疗设备技术领域,包括检测箱,检测箱内部通过移动装置设置托盘以及试剂架,所述检测箱右侧内壁上设置按钮、紫外线杀菌灯,所述检测箱左侧突出部位内部通过第二隔板设置...
- 吴俊洪燕
- 文献传递
- 一种具有保温作用的预防医学用样品运输设备
- 本发明公开了一种具有保温作用的预防医学用样品运输设备,涉及医疗设备技术领域,包括底板,底板顶部设置主箱体,主箱体内设置有控制器、移动电源以及通过减震弹簧、支撑板以及安装板设置内箱体,内箱体内设有温度感应器以及通过滑槽设置...
- 吴俊洪燕
- 文献传递
- 课程思政融入高职护理专业《预防医学》教学改革实践被引量:2
- 2021年
- 目的是探讨课程思政融入高职护理专业课程《预防医学》的途径与效果。方法是通过将128名专业为护理的学生分为试验组与对照组,试验组在专业课中融入课程思政,对照组予以常规教学。从学生成绩、教学满意度、学生自我效能感三个方面进行评价。结果为两组学生构成具有可比性(P>0.05)。试验组学生的成绩较对照组更好(P<0.05),对教师的教学满意度评价优于对照组(P<0.05),学生学习自我效能感较对照组更好(P<0.05)。结论为课程思政融入预防医学教学过程中,让学生对专业课学习的兴趣更浓,职业认同感增强,对疾病预防控制有了更深刻的认识。
- 洪燕吴俊江岚
- 关键词:高职护理
- 突发公共卫生事件元素融入高职课程思政建设路径实践——以预防医学专业为例
- 2023年
- 阐述在高职预防医学专业学生课程思政建设中,如何巧妙地把突发公共卫生事件元素融入其中。在文献查阅及前期调研的基础上,开展课程教学改革实践,提出具体的课程教学改革实施路径。得出结论:未来的基层公共卫生人员,在突发公共卫生事件中要担当重要使命,他们的专业课课程思政尤为重要。在教学过程中,要从预防医学专业课程思政目标、突发公共卫生事件中思政元素提炼、课程思政实施路径及教学评价等方面进行规范。
- 洪燕吴俊江岚方福如
- 关键词:突发公共卫生事件高职
- 论高职药学专业教师的“三维能力”建设被引量:1
- 2018年
- 高职药学专业教育信息化过程中教师的"三维"能力——教学信息能力、教学设计能力、教学实施能力在教育教学中起着非常重要的作用,教师的"三维"能力协同发展的教学模式有利于培养创新性药学专业技术人才。
- 贺灵芝江岚洪燕
- 关键词:药学教育