王娜
- 作品数：7 被引量：28H指数：1
- 供职机构：济南市儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- “培训-考核-认证-使用”四位一体化分层级专科护士管理模式在儿童医院的应用效果
- 2022年
- 分析、讨论儿童医院专科护士管理中,实施四位一体化分层级管理方案的意义。方法 选取本院专科护士,总计90例,时间为2020.03至2022.01。以奇偶分组法进行分组。参照组:45例,专科护士常规培养、管理方案。试验组:45例,四位一体化分层级管理方案。另选取98例临床医师,了解其满意情况。对各组医师满意度、科研成果、护理质量评分、专业考核成绩、工作倦怠情况等进行评析、研究。结果 试验组医师满意度、科研成果、护理质量评分、专业考核成绩、工作倦怠情况均较参照组优异,P<0.05。结论 儿童医院专科护士管理中,采取四位一体化分层级管理措施,所得价值确切。
- 王娜
- 培训-家庭康复训练模式治疗儿童孤独症疗效比较
- [目的]探讨培训-家庭康复训练模式对孤独症患者的临床疗效。[方法]将145例孤独症患儿随机分为两组,培训-家庭康复训练组家长参加短期培训后由家长在家中对孩子进行康复训练,机构康复训练组在训练中心进行常规康复训练。采用《孤...
- 赵冬梅杨良政张艳卿张俊华左秀芳王娜刘敏
- 关键词：儿童孤独症
- 文献传递
- 1例新生儿麻疹合并重症肺炎患儿的护理
- 总结了一例新生儿麻疹合并重症肺炎患儿的护理。由于麻疹患者为新生儿，合并重症肺炎，为抢救患儿生命做好新生儿气道管理，严密监测患儿的病情变化，置胃管口饲奶改善患儿喂养困难，严格执行消毒隔离，陪人管理等，为患儿实施了深入的个体...
- 王娜张兆芳
- 关键词：新生儿麻疹肺炎消毒隔离
- 培训-家庭康复训练模式治疗儿童孤独症疗效观察被引量：28
- 2014年
- 儿童孤独症（childhood autism）是一种起病于婴幼儿时期，以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式为特征的心理发育障碍性疾病，发病率为1‰-2‰，是导致儿童精神残疾的主要原因。本病由于目前发病原因不清楚，尚无特殊药物治疗，主要通过行为干预和特殊教育训练，促进患儿的语言发育，提高社会能力，掌握基本的生活技能和学习技能。
- 赵冬梅杨良政张艳卿张俊华左秀芳王娜刘敏
- 关键词：儿童孤独症疗效观察家庭康复发育障碍性疾病社会交往障碍
- 基于IMB模型的培训在不同层级护士使用移动护理信息系统中的应用
- 2024年
- 目的:探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的培训在不同层级护士使用移动护理信息系统的自我效能和使用依从性的应用效果。方法:选择2023年1月~6月于就职的354名临床护士为研究对象,随机分为对照组和观察组各177名,对照组采用常规移动护理信息培训方法,观察组辅以IMB模型为基础的培训方案。观察比较两组临床护士对信息系统的使用依从性和自我效能的情况。结果:观察组工作效率模块N0层级、护理文书模块N4层级与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组不同层级护理人员在系统性能、工作效率、护理文书、降低护理风险模块评分均高于对照组(P<0.05,P<0.01);两组护理人员使用移动护理信息系统自我效能比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于IMB模型的培训能提高不同层级护士使用移动护理信息系统的自我效能和使用依从性。
- 苏莉莉王娜刘文静韩月皎张兆芳
- 关键词：层级信息系统自我效能
- 精细化管理联合微课教学模式在护理实习带教中的价值分析
- 2023年
- 观察精细化管理联合微课教学模式在护理实习带教中的应用意义。方法 选取护理专业实习生,总计68名。按照实习时间不同分组。2021.02至2022.02期间实习者为参照组,34名,常规带教。2022.03至2023.03期间实习者为试验组,34名,精细化管理联合微课教学模式带教。评析各组教学结果。结果 教学后,试验组评判性思维能力评分、成绩评分、带教质量评分等均更高,P<0.05。结论 护理实习带教期间,应用精细化管理联合微课教学模式,利于提高教学质量,并且还可促使学生的批判思维能力提升。
- 王娜
- 关键词：护理实习带教
- 培训-家庭康复训练模式治疗儿童孤独症疗效观察
- 儿童孤独症(childhood autism)是一种起病于婴幼儿时期,以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式为特征的心理发育障碍性疾病,发病率为1‰-2‰,是导致儿童精神残疾的主要原因.本病由于目前发病原...
- 赵冬梅杨良政张艳卿张俊华左秀芳王娜刘敏
- 关键词：孤独症儿童患者家庭训练临床疗效
