王秀云
- 作品数：13 被引量：33H指数：2
- 供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 积极心理学视野下高职护生学生干部逆商培养机制研究被引量：1
- 2020年
- 高职护生中学生干部逆商培养是积极心理学教育的题中之义,也是高职护理专业学生干部特点的必有之举。在探讨积极心理学视野下其逆商状况的基础上分层次、分阶段、多途径构建其逆商培养机制,从而进一步提升这一群体的心理健康水平和工作效能。
- 金丽芬王秀云鲍蓉芳周琳
- 关键词：积极心理学高职护生学生干部逆商培养
- 叙说应用于团体辅导
- 2022年
- 本文基于对叙说探究和叙事治疗的理念应用于团体辅导的思考,从叙说探究的方法形式及叙事疗法的咨询取向两方面,与团体辅导在个体成长中的功能相结合,对团体成员在生活叙说中看到每个人的多元,在团体这个对话、支持、关系的多元交流空间,进行自我觉察、自我探索及自我建构展开论述。
- 李稚琳王秀云魏蓉婷
- 关键词：叙事治疗团体辅导
- 优化高职院校巡察整改路径的研究
- 2024年
- 巡察的前半篇文章是查找并发现问题,而巡察的后半篇文章则是要通过整改把已发现的问题有效解决,推动单位各项工作取得新成效。文章针对高职院校在巡察整改认识水平、巡察整改情况通报、巡察整改压力传导、巡察整改质量控制、巡察整改合力构建等方面存在的问题,积极探索优化高职院校巡察整改路径,促进巡察工作获得高质量发展。
- 张新欣王秀云赵永胜
- 关键词：高职院校
- 以自信为底色,构建学生干部培养体系——积极心理学视野下高职护生中的学生干部逆商培养案例被引量：1
- 2021年
- 高职护生中的学生会干部队伍是学生基层活动的组织者,是高校学生管理服务工作的主力军,由于三年制学制对学生会干部建设的限制,加上护理专业的课程现状,学生会干部面临的逆境很多。本文通过分析高职护生中的学生干部面临的各种逆境案例,从积极心理学角度总结高职护生逆商培养的实施办法和经验启示,以期为提高高职护生中学生干部的综合素质提供一定的借鉴。
- 金丽芬王秀云鲍蓉芳周琳
- 关键词：高职护生学生干部逆商
- 中华优秀传统文化助力高职院校专业教学
- 2023年
- 将中华优秀传统文化全方位融入人才培养全过程,是高校落实立德树人根本任务、推动文化传承的必然要求和使命担当。高职院校要结合专业教学特点,树立“知行合一”的理念,搭建基于“技能工作室”的融合载体,优化专业教学设计,拓展专业实践方式,提升专业教师队伍的文化素养和教学能力,切实将中华优秀传统文化融入专业教学全过程,让学生成为具有中华文化基因的高素质技术技能人才。
- 王秀云吴昀辰
- 关键词：中华优秀传统文化专业教学知行合一
- 辅导员助理制在“3S”学生教育管理模式中的实践与探索
- 2013年
- "3S"学生教育管理模式是高职教育在发展过程中的实践诉求和理论探索的结果,如何更好地践行这一新的工作模式,发挥最好的效能?应运而生的辅导员助理工作机制成为了一种有效途径,亦取得了一定的成效。
- 邵敏王秀云
- 关键词：高职院校辅导员助理
- 医护生教育中引入正念训练的思考
- 2019年
- 正念能够有效增进身心健康,在医护生教育中引入正念训练,推广觉察、专注和接纳训练,既可让医护服务对象日常预防和自我保健,减轻繁重的医护负荷,又可作为自我关照策略,提升医护行业工作者的工作质量和生活幸福感。
- 李稚琳魏蓉婷魏蓉婷纪忠红
- 关键词：医护生教育
- 高职院校特色校园文化建设研究
- 2023年
- 校园文化在高职院校落实立德树人根本任务和推进文化育人建设中发挥着重要作用。本研究在分析高职院校特色校园文化建设存在问题的基础上,探究可能的建设路径,强调特色校园文化建设要凝聚学校核心价值观、传承和创新中华优秀传统文化、促进与企业文化的融合发展,在培育校园精神文化实现价值育人、优化校园物质文化实现环境育人、发展校园行为文化实现导向育人、完善校园制度文化实现管理育人等方面彰显职业特点和院校特色,营造文化育人的良好氛围。
- 王秀云
- 关键词：高职院校校园文化文化育人
- 新时代医药卫生类高职院校思想政治工作队伍建设现状调查
- 2021年
- 思想政治工作队伍是加强和改进高校立德树人工作的组织保证。中国特色社会主义进入新时代,需要考虑医药卫生类高职院校思想政治工作队伍能否适应时代要求。为此,课题组对江苏省内医药卫生类高职院校进行了相关调查。
- 杭金菊苏卫东马无纤曹廷礼王秀云
- 关键词：思想政治工作队伍
- 论高职院校“五维一体、分层递进”的创新创业教育教学模式被引量：25
- 2019年
- 文章分析了高职院校创新创业教育存在的问题,阐述了高职院校创新创业教育教学模式改革的理论和实践依据,进而提出了"五维一体、分层递进"的创新创业教育教学模式架构,并从构建"三层次"教学目标、实施"三阶段"培养、架构"三模块"课程体系、组建"双师型"教学团队和"双创"实训平台、构建"多元化、过程性"质量评价模式五方面探索了"五维一体、分层递进"的创新创业教育教学模式,以期形成创新创业教育生态育人体系,促进学生的成长成才。
- 吴昀辰王秀云
- 关键词：高职院校创新创业教育
