王雪松
- 作品数:12 被引量:12H指数:2
- 供职机构:北京农业职业学院更多>>
- 相关领域:建筑科学农业科学文化科学更多>>
- 适合压花的月季品种筛选及保色技术研究被引量:2
- 2019年
- 以12种常见月季品种作为试验材料,研究了不同月季品种最适合的压制方法,针对其中5种容易发生色变的月季品种研究其保色方法,筛选出这5种月季品种的最佳保色剂配方。结果表明:本试验选用的月季品种最佳压制方法为干燥板压花器压制,最佳保色方法是浸泡法,结论为:‘明星’(Rose'Star')最佳保色剂:3%柠檬酸+硫酸镁(MgSO_4);‘绯扇’(Rose'Fei Shan')最佳保色剂:6%草酸;‘果汁’(Rose'Guo Zhi')最佳保色剂:1%柠檬酸;‘俏佳人’(Rose'Qiao Jia Ren')最佳保色剂:3%柠檬酸;‘肯尼迪’(Rose'JFK')最佳保色剂:1%柠檬酸+硫酸镁(MgSO_4)。
- 许佳王雪松张海娇高琼
- 关键词:月季保色
- 大学教室建筑设计中的心理学影响被引量:3
- 2009年
- 对工程设计中的心理学因素进行了分析,从建筑设计的空间感受、颜色控制、建筑材质三个方面对其进行了论述,进行了心理学在建筑设计中的实际影响研究,解决了苏格拉底式互动交流的实际问题,达到了通过改进建筑设计提高教学质量的效果。
- 李永龙王雪松陈华
- 关键词:建筑心理学
- 提高叶绿素稳定性在压花叶片保色中的研究进展被引量:2
- 2018年
- 绿色叶片是制作压花作品不可或缺的材料,然而绿色叶片在压制和保存的过程中非常容易发生色变,进而影响压花作品的效果。绿色叶片主要色素为叶绿素,而叶绿素性质极不稳定,除了与本身的结构有关外,还受到很多其它外在因素的影响,如光照、温度、氧化剂、金属离子等。本文通过对影响叶绿素稳定性的内外部因素进行分析,结合现代压花保色中常用的方法,旨在为今后的绿色叶片保色方案提供参考。
- 许佳陈明莉王雪松张海娇
- 关键词:叶绿素稳定性叶片保色压花
- 建筑设计如何影响大学教改
- 2009年
- 对建筑设计如何影响教学改革进行了分析,从建筑心理、建筑设计两种实践方式对其进行了论述,进行了教学改革的实效研究,解决了现实中的既定问题,达到了建筑设计促进教学改革的效果。
- 李永龙王雪松陈华
- 关键词:建筑设计教学改革
- 宾馆插花融入中国元素浅析被引量:1
- 2022年
- 随着生活水平的不断提高,人们对生活环境的要求与日俱增。宾馆插花能够保障舒适生活,体现积极生活态度,甚至展示国家风貌等,越来越被公众所重视。中国宾馆插花现阶段还掺杂着很多西式插花的元素,不能突出展示中国插花的特点。通过对在宾馆插花中融入中国元素,彰显中国文化并结合案例进行深入分析,提出合理建议,促使宾馆插花成为中国文化进一步弘扬发展的新载体。
- 王雪松郑艺陈博
- 关键词:中国文化
- 基于服务学生“双创”能力培养的“食品市场营销”课程设计和开发
- 2020年
- 为了解企业对具备“双创”能力“食品市场营销”人才需求的现状,通过问卷调研的方式对食品类相关企业进行了调研。通过对调研的信息统计分析,并结合当前企业对高职院校培养食品类人才“双创”能力的需求,分析“食品市场营销”课程的教育现状,对课程标准进行设计,为高职院校“食品市场营销”课程教学改革提供借鉴和参考的同时,使食品专业学生对企业市场营销类人才需求的方向有进一步了解。
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- 关键词:问卷调研
- 老年建筑的绿化专项设计研究
- 2013年
- 分析了中国老年社会现状与实际的社会需求,提出了老年建筑绿化专项设计的概念,并进行了老年绿化设计的研究,解决了老年建筑绿化设计的实际问题,最后指出了老年专项绿化设计在建筑设计中的重要性。
- 王雪松
- 关键词:老年社会老年建筑绿化设计
- 高职食品质量安全控制类人才需求调研与课程教学启示被引量:1
- 2020年
- 随着我国食品工业的高速发展,食品专业技能型人才的需求越来越多,高职院校培养食品类人才应以市场需求为导向。通过网上问卷调研的方式,深入分析了食品行业对食品质量与安全类人才的需求特点,并对课程内容及教学形式进行了探讨。
- 曲爱玲范继红罗红霞柳青王雪松朱建晨赵志强逯家富马长路
- 关键词:食品工业高职院校问卷调研
- 屋顶花园发展问题研究被引量:1
- 2009年
- 梳理了屋顶花园的基本概念和国内外的发展历程,提出了屋顶花园在建筑设计中的问题,论述了屋顶花园在生态研究中的贡献以及屋顶花园施工中的科学技术推动力,最后对未来屋顶花园的发展方向提出了观点。
- 李永龙王雪松
- 关键词:屋顶花园节能
- 高职食品营销课程运行现状分析
- 2020年
- 对全国部分高职院校食品营销课程地位、课程内容设置、对应岗位及职业能力、课程教材、主讲教师具备能力和教学实施现状进行调查,为基于"双创"能力培养的高职食品营销课程提供借鉴或参考,对高职院校食品营销课程教学改革起到一定的促进作用。
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