薛绍武
- 作品数:3 被引量:13H指数:1
- 供职机构:华中农业大学生命科学技术学院更多>>
- 发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学生物学更多>>
- 植物学课程线上教学实施中的“变”与“不变”
- 2021年
- 2020年初,我国新型冠状病毒肺炎疫情突发,正式开启了线上教学时代。针对线上教学所存在的空间距离、交流方式、过程管理等方面的变化,华中农业大学植物学教研室的老师们于2020年春季学期,在“变”与“不变”的碰撞中不断思考,从线上教学到线上考核,摸索出了一条扎实且有效的植物学线上教学之路。坚持以学生为主体、师生互动、过程性考核、课程思政等原则不变,实施翻转课堂,改革教学设计、教学手段、交流方式和考试形式,优化思政素材,有效保持了课程教学的“温度”,提高了学生参与力度和师生互动效率,确保线上教学质量与线下教学的实质等效,为未来的线上教学实践提供了参考。
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- 关键词:植物学线上教学参与度
- 植物学课程群“三位一体”课程思政的改革与探索被引量:13
- 2021年
- 课程思政是践行高校立德树人的重要理念和创新模式。理工类专业基础课程群具有覆盖面广、学生基数大、持续时间长等特点,决定了其课程思政的辐射面广、连续性好、贯穿性强。当前专业基础课程群课程思政的难点,在于知识体系和价值导向如何有机结合、以及教学设计和实施手段如何巧妙引导,更在于对课程思政必要性和迫切性的深刻认识。以植物学课程群的课程思政为范例,本文探索并实践了课堂、实践和网络“三位一体”的课程思政教学目标、教学策略和思政主题,重塑了对新时代课程思政和教师队伍建设的认识。
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- 关键词:植物学课程群