乔建
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：浙江警察学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省高等教育学会研究课题浙江省高等教育学会高校实验室工作研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理更多>>
- 调解手段引入群体性事件预防处置机制的思考被引量：1
- 2009年
- 随着改革开放的不断深入发展，社会利益群体和人民内部矛盾呈现多元化趋势，出现了“无直接利益冲突”的苗头，“有的参与群体性事件的群众，自己并没有直接利益诉求，而是借机宣泄长期积累的不满情绪。”产生巨大的社会危害。浙江东阳、四川广安、贵州瓮安、云南孟连等地发生的群体性事件都源于此。
- 乔建
- 关键词：群体性事件调解人民内部矛盾社会利益群体
- 治安大类实践实训课程技能考核评价体系的构建被引量：4
- 2007年
- 治安专业实践实训课程考核作为对学生所学的知识和实践技能进行科学评价的一种重要导向,是培养学生创造性思维和提高学生创新能力的一条重要途径。但是治安实践实训课程未能形成相对独立的考核体系,并且在核心知识、核心能力和核心技能三个层面上的界限不清晰,制约了治安实践实训课程考核的导向功能的发挥。因此,构建治安实践实训技能课程考核已经成为实现培养目标的核心内容。
- 乔建
- 关键词：治安实践实训课程考核
- 实验实训教学质量评价体系的研究与实践——以公安院校治安专业技能考核评价体系为例被引量：8
- 2010年
- 治安专业技能考核评价体系是检测学生创新思维和能力的一个重要环节,是引导学生主动学习的重要手段,是培养创新人才的基本途径,又是选择治安专业课程教学改革的突破口和关键。本文以公安院校治安专业技能考核评价体系为研究对象,提出了完善治安专业技能考核体系的几点思考:一是在考核内容上突出岗位核心知识、能力、技能教学训练目标,体现创新性;二是在考核体系上形成以治安专业能力与技能为核心的治安专业课程考核模块,体现综合性;三是在考核目标上应当定位对治安专业岗位核心能力教学训练质量的检验,体现实用性;四是在考核形式上倡导多样化的技能考核方法,体现针对性;五是在考核要求上注重考核内容和考核形式的辩证统一,体现科学性。
- 乔建
- 关键词：实验实训教学治安专业公安院校
- 执法规范化语境下校局合作机制融合研究被引量：2
- 2014年
- 加强执法规范化语境下校局合作机制融合研究,建立和完善公安院校与基层公安局的校局合作机制,对深化公安院校专业课程实验实训教学改革具有十分重要的意义。实现执法规范化语境下校局合作机制融合,可以从人才培养与执法理念的融合、教学内容教学流程与执法流程的融合、专业知识与执法技能的融合、理论教学与实践教学的融合、公安理论教学师资与实习实验实训教学师资的融合、执法实践需求与应用研究的融合等路径进行。
- 乔建
- 关键词：执法规范化语境
- “案件项目”实践教学模式的探讨被引量：1
- 2012年
- "案件项目"实践教学模式可以有效克服当前公安专业核心技能训练无章可循,实训内容和方法缺乏规范性、实战性等弊端。"案件项目"实践教学模式的实施:一是要注重实训教学方法的多样性,为学生自主学习、能力施展预留足够的空间;二是要抓住理论知识向综合能力迁移的关键环节。具体设想:一是完善校局合作机制,为"案件项目"实践教学提供人才和智力保障;二是畅通信息交流机制,为"案件项目"实践教学有效开展提供可靠信息保障。
- 乔建
- 关键词：实践教学模式实训教学案件查处
