朱红霞
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：铜陵职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学金属学及工艺建筑科学更多>>
- 乌铜走银技艺与传承被引量：2
- 2018年
- 乌铜走银技艺作为非物质文化遗产凝结着中国民族文化的精神,其工艺独特、材料贵重、造型精美。以对云南乌铜走银传习馆馆长、乌铜走银非物质文化遗产传承人金永才工艺美术大师的访谈为基础,对乌铜走银技艺冶炼乌铜、錾刻图案、走银、定型打磨、捂黑进行了分析,对乌铜走银技艺的传承与保护提出建议。
- 黄春燕刘哲军朱红霞何燕
- 关键词：传承保护
- 现代学徒制模式在高职艺术设计专业实施现状与路径探究——以安徽部分高职院校艺术设计专业为例
- 2022年
- 艺术设计专业在高职学校建立现代学徒制,需要深入挖掘艺术设计专业的职业与岗位需求,探索学生职业生涯发展路径,依托校企深度合作,结合专业特色,尝试“岗位分层、能力递进”的人才培养定位,完善“岗位导向、任务驱动”的课程体系,完善“交替式、多场景”的学习实践培养方式,完善“多主体、多维度”人才培养质量考核评价体系,从而培养符合社会需要的高素质、高技能、创新型、岗位针对性强的设计人才。
- 朱红霞
- 关键词：校企合作工学结合岗位导向
- 青铜纹样在现代艺术设计中的再生
- 2018年
- 现代设计与传统文化是继承与底蕴之间的关系,当代设计师也热衷从传统文化中找寻设计来源与灵感,青铜纹样是传统文化的组成部分,将传统艺术应用到现代设计中,让传统精髓得到发扬,可使青铜纹样在现代艺术设计中发挥它的艺术与实用价值。
- 刘哲军孙星朱红霞
- 皖南民间传统手工艺类非物质文化遗产的保护与传承被引量：5
- 2018年
- 从皖南民间传统手工艺中,探究传统手工艺非物质文化遗的保护与传承。对民间手工艺知识产权的保护;建立和开发手"织花带"工艺作坊;以新专业发展为契机,建立民间艺人工作室;设置"织花带"手工艺花纹图案设计产权;多层次的进行市场开发和研制新产品,旨在促使更多的人了解和关注传统手工艺,为其它手工艺的发展提供一定的借鉴与参考。
- 周国宝白瑰伟朱红霞
- 关键词：传统手工艺绣花鞋
- 艺术设计专业工作室教学模式探索与建构
- 2018年
- 艺术设计专业学科的多样性和灵活性,要求采用更有效的教学模式。将竞赛项目引入课堂,近年已经开展为常态化的教学模式,并取得较好的成效。但是建立工作室尚处于构思阶段,未开设运转。文章旨在通过对其它院校特色工作室的走访、调研,探讨适合本校艺术设计专业的工作室教学模式建设,为后期建立高质量、高要求的工作室提供一些参考。
- 白瑰伟周国宝朱红霞
- 关键词：艺术设计工作室项目教学
- 西方现代绘画语言平面化对色彩表现力的拓展被引量：3
- 2016年
- 西方现代绘画语言平面化解放了色彩,使色彩从附属地位跃升至具有独立表达艺术观念的一种形式。西方现代绘画语言平面化使色彩能更充分地表现情感、更有效地表现空间、更直接地表现光,还可以直接是形式本身。
- 朱红霞刘哲军
- 关键词：绘画语言平面化情感
- 皖南国际文化旅游示范区传统手工艺的发展现状与解决思路
- 2019年
- "皖南国际文化旅游示范区"在其丰富的地域文化中孕育出了如徽州三雕文房四宝,芜湖铁画,铜陵白姜工艺等众多传统手工艺,根据"皖南国际文化旅游示范区"传统手工艺的现状特点,采取一些改善措施,如对濒临消亡的传统手工艺进行挖掘、保护,扩大传统手工艺传承人队伍,提高人才培养质量,处理好传承与创新的关系等,提高传统工艺产品的整体品质和市场竞争力,培育和形成具有民族特色的国家品牌。
- 朱红霞张盼盼
- 关键词：传统手工艺传承
- 高职艺术设计专业设计色彩课程教学改革
- 2016年
- 针对我国当前高职院校学生美术基础普遍较差,理论知识缺乏,学生的信心和兴趣不足的情况,围绕教学改革中教学内容、观察与表现方法、专业结合等方面展开论述,提出提高学生学习积极性和专业实践技能,提高教学效果的实践经验和方法。
- 朱红霞汤静刘哲军
- 关键词：装饰性色彩平面化
