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杨艳

作品数:2 被引量:5H指数:2
供职机构:吕梁高等专科学校物理系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇导论
  • 1篇典范
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学方...
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇认知学徒
  • 1篇认知学徒制
  • 1篇美国科学教育
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育技术
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式
  • 1篇SPSS

机构

  • 2篇吕梁高等专科...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇杨艳

传媒

  • 1篇吕梁高等专科...
  • 1篇唐山学院学报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
认知学徒制的有效典范——试述美国科学教育的可视化协作学习被引量:2
2009年
在论述认知学徒制的概念、特点及其构成元素的基础上,介绍这一教学模式的一个有效的应用实例,即美国科学教育的可视化协作学习,有利于我国现行的教学模式的反思和优化。
杨艳
关键词:认知学徒制教学模式
基于SPSS的“教育技术导论”多媒体教学效果分析被引量:3
2010年
在信息化时代的今天,多媒体技术在教学中有着广泛的应用前景。应用SPSS软件对"教育技术导论"课程多媒体教学的效果进行分析,结果表明多媒体教学方法优于传统的教学方法 。
杨艳
关键词:SPSS多媒体教学方法教学效果
共1页<1>
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