郑薇薇
- 作品数：8 被引量：47H指数：5
- 供职机构：上海市杨浦区疾病预防控制中心更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 上海市杨浦区中学生慢性疲劳综合征现况及影响因素分析被引量：8
- 2014年
- 目的了解上海市杨浦区中学生慢性疲劳综合征流行现况,为探讨影响儿童慢性疲劳的相关因素提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取杨浦区5所初中和5所高中的学生3 310名进行问卷调查,问卷采用学生自填方式,内容主要包括家庭基本情况、中学生学习和体力活动情况、睡眠情况及相关症状调查表、自评抑郁量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、疲劳量表-14（FS-14）。结果上海市杨浦区中学生（12～18岁）慢性疲劳综合征检出率为21.1%,高中生高于初中生,女生高于男生,差异均有统计学意义（P值均〈0.01）。慢性疲劳综合征组学生抑郁和焦虑的发生率均明显高于正常组学生,差异均有统计学意义（P值均〈0.01）;慢性疲劳综合征组学生躯体疲劳、脑力疲劳和疲劳量表总分均高于正常组学生,差异均有统计学意义（P值均〈0.05）。结论上海市杨浦区中学生慢性疲劳综合征检出率较高,且伴有明显的焦虑和抑郁的情绪改变。有关部门应高度重视,尽早采取有效干预措施。
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- 关键词：疲劳综合征慢性统计学
- 杨浦区2006与2010学年中学生伤害流行特征分析被引量：6
- 2012年
- 目的了解近年来中学生伤害的流行特征变化情况,为进一步做好中学生伤害预防工作提供指导。方法对杨浦区52所中学2006学年和2010学年在校学生伤害个案卡资料进行统计分析。结果 2010学年中学生伤害发生率(7.01‰)显著高于2006学年(4.85‰);2010学年男、女生伤害发生率(10.65‰,3.28‰)显著高于2006学年(8.06‰,1.77‰),差异均有统计学意义(P值均<0.05)。2010学年因交通事故引发的伤害发生率较2006学年有所升高。结论近年来中学生伤害发生率显著提高。应结合伤害发生的原因和中学生的活动特点开展宣传教育和干预措施,有效预防学生伤害的发生。
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- 关键词：流行病学研究
- 2014年上海市杨浦区中学生网络成瘾现况调查被引量：4
- 2016年
- 目的了解上海市杨浦区中学生网络成瘾发生情况,分析网络成瘾的影响因素,为预防中学生网络成瘾的发生提供科学的指导措施。方法采用分层整群抽样方式,随机抽取杨浦区4所中学预备年级至高三年级学生共1 648名,运用网络成瘾调查表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、父母养育方式评定量表(EMBV)及自行编写的一般情况调查表开展问卷调查。结果杨浦区中学生网络成瘾检出率为6.91%,其中初中学生为5.55%,高中学生为8.34%;男生为7.79%,女生为6.07%。网络成瘾检出率在不同的年级、性别、家庭背景和父母教育方式等方面差异有统计学意义,网络成瘾者SAS,SDS的得分与非网络成瘾者之间差异均有统计学意义。结论杨浦区中学生网络成瘾的发生与多种因素有关,应根据影响因素的特点开展健康教育,及早发现网络成瘾倾向,开展早期干预措施,维护学生身心健康。
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- 关键词：中学生网络成瘾
- 上海市杨浦区中小学生肥胖现况及影响因素分析被引量：4
- 2010年
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- 关键词：青少年肥胖影响因素学龄儿童
- 上海市杨浦区职校学生吸烟现状及影响因素分析被引量：6
- 2019年
- 目的了解上海杨浦区职校学生吸烟现况及其影响因素。方法通过整群抽样方法,选择杨浦区一所职校233名学生进行此项调查。结果调查人群的尝试吸烟率是22.32%,现在使用卷烟制品率为9.01%,现在吸烟率为6.44%,不同人群的男生发生率均显著高于女生,差异有统计学意义(P<0.05);家人吸烟的学生尝试吸烟率高于家人不吸烟的学生,差异无统计学意义。任课老师吸烟的学生尝试吸烟率和现在使用卷烟制品率高于老师不吸烟的学生,差异无统计学意义;好朋友吸烟的学生尝试吸烟率、现在使用卷烟制品率和现在吸烟率均高于好朋友不吸烟的学生,差异有统计学意义(P<0.05);学习成绩中等以下的学生现在使用卷烟制品率显著高于成绩中等及以上的学生,差异有统计学意义(P<0.05);接触烟制品的人群对烟草危害的知晓率低于不接触烟制品的学生,差异无统计学意义。Logistic回归分析显示,男生是吸烟行为的危险因素,好朋友吸烟是尝试吸烟行为的危险因素,学习成绩中等及以上是现在使用卷烟制品行为的保护因素。结论吸烟严重危害着学生的身心健康,我们要关注不同的类型的学生,特别是职业技术类学校的学生,要做好宣传教育工作,把吸烟行为控制在初始状态。
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- 关键词：职业教育吸烟卫生教育
- 上海市杨浦区中学生亚健康状况及其影响因素分析被引量：9
- 2015年
- 亚健康是指处于健康和疾病之间的一种状态,是人体处于健康和疾病之间的过渡阶段,在身体、心理上没有疾病,但主观上却有许多不适的症状和心理体验[1]。以往研究认为,亚健康主要发生在生活压力大的成年人身上;而近年的研究结果显示,亚健康的发生呈低龄化,一些中学生正受其困扰,主要表现有忧郁、焦虑、疲劳、学习效率下降、适应能力差、人际关系紧张等[2-4]。进一步的研究表明,亚健康既表现为个体的亚健康,又表现为群体亚健康和社会亚健康,
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- 关键词：亚健康
- 上海市杨浦区监测点学校环境监测结果分析被引量：6
- 2016年
- 《学校卫生综合评价》标准规定了学校卫生综合评价项目、评价方法以及综合评价判定,该标准适用于全日制小学（含民办小学）,初级中学,高级中学（含中等职业学校、民办中学）和普通高等学校（含民办高等学校、独立院校）各项卫生状况的综合评价。通过开展对学校教学环境、生活设施监测和指导,来推进学校卫生工作,切实保障师生健康安全。本文对杨浦区2014学年监测点学校的监测情况进行分析,为改善学校教学环境提供依据。
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- 关键词：学校卫生综合评价课桌椅监测点
- 上海市杨浦区2014—2016学年中小学生意外伤害流行特征被引量：4
- 2018年
- 【目的】了解上海市杨浦区中小学生伤害发生现况,为开展防控和干预措施提供依据。【方法】对2014—2016学年杨浦区全区中小学校学生伤害个案进行分析。【结果】2014—2016学年,杨浦区中小学校伤害发生率是4. 08‰,男女生伤害发生率分别是5. 47‰和2. 60‰,小学生和中学生的伤害发生率分别是3. 11‰和5. 15‰,男女生间和中小学生间的差异均具有统计学意义(均P<0. 05),各学年间的伤害发生率具有统计学差异;伤害发生的场所主要是学校,占73%;伤害发生的时间在24 h内的分布,集中在10:00和14:00—15:00;伤害发生原因跌落/跌倒比例最高,占66. 7%;伤害发生性质,骨折占62. 4%;伤害发生的部位中,腕/手(26. 4%)和踝/足(26. 4%)的比例最高。【结论】结合学生伤害发生的特点,对不同性别,不同类型学校学生应开展针对性的防控和干预措施,以有效地控制伤害的发生。
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