阮良军
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
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- 基于五星教学原理的课堂教学模式的探索与实践——以《汽车运用工程》课程为例被引量：8
- 2018年
- 针对汽车运用工程课程课堂教学中存在的问题,以五星教学原理为指导,对汽车专业课程的课堂教学模式进行改革和实践,课堂教学立足解决现实的汽车应用问题。以"学以会用、学以致用"为目标,通过"激活旧知—示例新知—尝试应用—融会贯通"四个教学环节,在课堂教学中真正实现从"以教为中心"向"以学为中心"的转变,突出学生知识应用能力的培养。实践证明,五星教学原理能比较好地解决传统教学模式中的教与学之间的矛盾,极大提升课堂教学效率,充分调动学生课堂学习的主观能动性,促使学生自主探索和解决问题,对于学生综合学习能力提升具有重要意义。
- 李发宗杨桂丽阮良军
- 关键词：汽车运用工程课堂教学
- 应用型本科院校实验教学改革的研究与实践被引量：4
- 2009年
- 实验教学是应用型本科教学体系中的一个非常重要的组成部分,对于学生掌握基础知识和基本技能,提高学生的实践能力和培养学生的应用开发能力,具有重要的意义。本文以当前应用型本科院校实验教学普遍存在的问题为切入点,阐述了应用型本科院校实验教学改革的必要性,提出了实验教学改革的内容,探讨了提高实验教学质量的实践措施和方法。
- 阮良军郑军徐忠朝张云明
- 关键词：应用型本科教学质量实验教学
- 一种汽车点烟器复位时间及拔出力测试装置
- 本发明提供了一种汽车点烟器复位时间及拔出力测试装置，属于点烟器技术领域；本发明解决了现有点烟器测试装置无法检测点烟器拔出力大小、检测范围小、检测效率低的技术问题；本发明包括检测箱，检测箱上设置有驱动汽缸、力传感器、第一夹...
- 阮良军刘孟强李佳焕马贞帅
- 文献传递
- 应用开发型人才培养与汽车技术类专业实验教学改革被引量：8
- 2009年
- 本文阐述了目前高校汽车技术类专业实验中存在的问题,并从改变传统的思维定势、教学方法和教学手段的创新、提高教师的实验教学能力和指导水平及学生学习积极性的培养等方面,提出了培养应用开发型人才与汽车技术类专业实验教学改革的基本思路。
- 张云明徐忠朝郑军阮良军
- 关键词：教学改革
- 一种空气悬架结构
- 本发明公开了一种空气悬架结构，属于悬挂结构技术领域，包括外壳体、内壳体、油仓壳体、上球槽腔、下球槽腔、球型杆和传动组件，内壳体滑动装配于外壳体中，内壳体顶部装配有上球槽腔和下球槽腔，油仓壳体固定设置于下球槽腔一侧，球型杆...
- 张鹏宋森楠阮良军吴海宝
- 开放专业实验室 培养汽车技术类应用型人才
- 2009年
- 为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高学生分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益,专业实验室必须向学生开放。本文以汽车技术类专业人才培养为例,分析了传统实验教学存在的不足以及建立开放式专业实验的具体措施,研究了开放式实验室的管理模式。
- 郑军徐忠朝阮良军张云明
- 关键词：实验室管理实验教学效果
- 基于汽车文化背景的新能源汽车品牌探索研究
- 2024年
- 汽车工业发展已有百年之久,产生了影响深远的汽车文化和汽车品牌。新能源汽车是汽车工业的重要组成部分,汽车文化影响新能源汽车品牌发展。汽车文化是一种以汽车为载体的社会现象和生活方式,以汽车的销售数据直接反馈汽车的品牌影响力。本文以文献研究的方法,对比国内外新能源汽车品牌的发展之路,探索新能源汽车的发展前景。
- 张鹏阮良军郑军吴海宝
- 关键词：汽车文化新能源汽车汽车品牌
- 一种汽车点烟器复位时间测试装置
- 本发明提供了一种汽车点烟器复位时间测试装置，属于点烟器技术领域；本发明解决了现有点烟器测试装置结构复杂、使用不方便、检测范围小、检测效率低的技术问题；本发明包括检测箱，检测箱上设置有检测机构、安装机构、传输机构，检测机构...
- 阮良军刘锡宁马贞帅李佳焕
- 文献传递
- “产教融合、平台支撑”的汽车服务工程专业应用型人才培养改革与实践被引量：2
- 2020年
- 针对汽车服务工程专业应用型人才培养与地方汽车产业需求之间的矛盾,改革汽车服务工程专业人才培养模式,构建产教融合、平台支撑的汽车服务工程专业人才培养模式,实现校企深度融合、实践与理论学习融合、学生职业发展与专业教育的融合,破解应用型本科院校如何培养适应汽车产业转型升级和地方经济发展需要的汽车服务工程专业应用型人才的突出问题。实践表明,该模式能促进汽车服务工程专业应用型人才的培养与地方汽车产业发展的良好吻合,对提升汽车服务工程专业的社会服务能力、加强专业建设、规范产教融合管理、提升人才培养质量具有积极的效果。
- 李发宗邓艳宁阮良军
- “大工程观”背景下车辆工程专业实践教学体系的构建被引量：2
- 2017年
- 基于"大工程观"的教育理念,构建了车辆工程专业的实践教学项目体系;基于车辆工程专业的教学对象本质上是典型产品的特点,进行了基于上海大众车型的实践教学项目的改革,并结合汽车工程实际岗位工作流程,进行教学环节的组织;与地方汽车产业开展校企合作,进行了实训条件的建设,引入企业文化进行隐形职业素养的教育,并与汽车企业加强在校外生产实习、隐形职业素养培养和实验室6S精益化管理方面的合作。进而实现将教育与实训融为一体,培养具有"大工程观"素养的高层次工程技术应用型人才。
- 魏建伟陈晓平阮良军
- 关键词：车辆工程大工程观实践教学
