陶晶
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京邮电大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- Blackboard支持下大学英语跨文化交际能力培养教学模式研究
- 现代信息技术与大学英语课程的深度整合为培养和提升英语学习者的跨文化能力提供了契机,符合时代和社会发展的需求.本研究采用混合式研究设计,针对90名非英语专业大学生开展了16周的大学英语课程教学实验,探索Blackboard...
- 陶晶郑春萍
- 关键词：英语课程跨文化交际能力教学平台
- Blackboard支持下商务英语教学实验被引量：2
- 2016年
- 信息技术和课程教学整合已成为当前高等教育的重要趋势。与基于课堂的教学模式相比,信息化教学环境突出学生的主体地位,能够帮助教师更有效地发挥主导作用,已显示出独特的优势,在促进教学效果的提升方面起着积极的作用。为提高学生的英语综合运用能力和跨文化商务沟通能力,本研究基于Blackboard教学平台,针对61名大学生进行了16周的商务英语课程教学实验,通过问卷调查、学生日志和访谈的方式收集数据,探索该教学模式的实施与应用效果。研究表明,Blackboard平台支持下的商务英语教学有利于激发学生英语学习兴趣,加深其对商务知识的理解,增强其英语交际能力和思辨能力,是新形势下大学英语教学改革的有益尝试。
- 陶晶郑春萍栾琳
- 关键词：BLACKBOARD平台商务英语课程整合
- 印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示
- 2021年
- 印度曾是英国重要的殖民地,其行政体制受英国影响较大,高等教育评估体系也深受英国的影响,近年来印度高校评估体系历经多次改革日趋完善。阐述印度高校评估体系70多年发展历程,并根据2017年最新修订版的印度高校评估体系框架,综合归纳了高校评估的具体过程及评价结果的分级标准,综合比较2013年与2017年评估指标和权重的变化趋势,最后剖析了印度高校评估结果测量方法,以期从评估指标体系、测量方法、评估方式及评估过程等4个方面为我国"双一流"大学综合评估体系构建和完善提供政策参考。
- 陶晶李勇
- 关键词：印度高校高校评估
- 雨课堂支持的大学英语混合式教学模式研究
- 现代科技发展迅猛的当今社会对大学英语教学提出了信息化、智能化、多样化的要求，大学英语教师要利用教学平台建立有效的混合式教学模式，提高教学效果，促进学生学习主动性，加强其英语语言综合运用能力和跨文化沟通能力。本研究基于雨课...
- 付慧琳郑春萍陶晶
- 关键词：大学英语混合式教学
- 类文本-文本共生叙事：概念、叙事交流情景与批评框架构建被引量：8
- 2019年
- 类文本研究拓展了传统的文本叙事交流情景,是文本研究的新方法。通过梳理国内外学界对热奈特类文本理论研究成果,重点针对热奈特文本叙事理论和类文本叙事理论体系之不足,修正类文本的概念和范畴,首次提出类文本-文本共生叙事的概念,并在此基础上进一步构建了类文本-文本共生叙事交流情景和类文本-文本共生(叙事)批评框架,由此补充和发展热奈特叙事话语(文本)及其类文本(叙事)理论体系,以期为当代叙事新趋势提供与之匹配的理论框架,应用于具体的文学批评实践。
- 陶晶
- 关键词：文本
