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孙安妮

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：广西师范大学经济管理学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语用功能
  • 1篇语用意识
  • 1篇元语用
  • 1篇元语用功能
  • 1篇元语用意识
  • 1篇话语
  • 1篇话语标记
  • 1篇话语标记语
  • 1篇教师
  • 1篇功能分析

机构

  • 1篇广西师范大学
  • 1篇南京工业职业...

作者

  • 1篇朱金兰
  • 1篇孙安妮

传媒

  • 1篇海南广播电视...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学英语教师课堂话语标记语元语用功能分析被引量：3
2016年
在Verschueren提出的元语用意识及Halliday的系统功能语法三大元功能基础上,分析大学英语教师课堂话语标记语与其元语用意识之间关系,分析教师元语用意识是如何指导和调控其对话语标记语作出选择的,并具体讨论课堂语境下教师话语标记语人际互动、信息传递及语篇衔接三种元语用功能。研究结果将为英语教师课堂话语语用研究提供一个新视角。
朱金兰孙安妮
关键词：大学英语教师话语标记语元语用意识元语用功能
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