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朱坤平

作品数:3 被引量:8H指数:1
供职机构:华东理工大学理学院数学系更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇统计课
  • 1篇统计课程
  • 1篇相关系数
  • 1篇教学探索
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇概率统计
  • 1篇概率统计课
  • 1篇概率统计课程
  • 1篇创新教育

机构

  • 3篇华东理工大学

作者

  • 3篇朱坤平
  • 2篇刘剑平
  • 1篇邵方明
  • 1篇岳鹏

传媒

  • 1篇统计与决策
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇大学教育

年份

  • 3篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于随机模拟方法对正态概率纸检验的改进被引量:1
2017年
传统的正态概率纸检验是通过直觉来判断概率纸上的数据和直线拟合的好坏,具有主观性,准确性不高。文章在传统正态概率纸检验的基础上,通过标准化的样本数据与标准正态分布的随机数在概率纸上散点相关系数的对比,给出了一定显著性水平下的正态性检验方法,该方法把定性与定量相结合,保留了概率纸检验直观的特点,并提高了正态概率纸检验的准确度。
岳鹏朱坤平
关键词:相关系数
数量方法课程面向成人教育的教学探索
2017年
数量方法是高等教育自学考试的一门专业基础课,也是中英合作剑桥商务管理和金融管理证书考试的共同课。课程主要讲述商业及金融环境中的数据处理方法和统计解释。在课程教学实践与探索中,首先是要根据教学对象的特点,改变传统课堂教学为主的模式为课后的差异化指导为主;其次是要根据教学内容的特点,合理构建教学支架;最后是要坚持应用为导向的课程教学。
朱坤平刘剑平
关键词:支架式教学
概率统计课程的混合式教学探索被引量:7
2017年
混合式教学是把传统的课堂教学与网络平台在线学习相结合,旨在获得更佳教学效果的一种教学模式。混合式教学兼顾传统教学模式现场交流的便捷性和知识传授的高效性,融合了学生在教师的指导下借助网络在线资源自主学习的过程,强化了对学生能力尤其是创新能力的培养。本文结合概率统计课程的特点和我们的教学实践,探讨了以培养创新人才为目标的概率统计课程混合式教学的若干具体举措。
朱坤平邵方明刘剑平
关键词:混合式教学创新教育
共1页<1>
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