赵成慧
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：黔南民族师范学院数学与统计学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 基于高一学生认知水平的中学数学建模教学研究——以WA中学高一年级××班级为例
- 赵成慧
- 文献传递
- 基于学生认知水平的数学建模教学实验研究——以WA中学高一年级学生为例被引量：6
- 2017年
- 数学建模能力在基础教育阶段的重要性毋庸置疑，它是培养学生解决问题能力的有效途径．基于学生认知水平开展教学是教学有效性的重要保障，为教师进行有针对性的教学提供依据和前提保障．高一处于初高中衔接的过渡期，在思维形式和学习习惯方面都需要作出较大的变化．高一学生多数处于14、15岁，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，属于形式运算阶段的相对稳定期，能够进行抽象的思维，具备一定的演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力．
- 赵成慧彭乃霞
- 关键词：数学建模能力教学实验高一年级
- 激发学生学习兴趣的课堂教学实例分析——以一元一次方程的应用为例被引量：1
- 2016年
- 学习兴趣是学生主动求知和愉快学习的动力,直接影响课堂效率。以一元一次方程的应用教学片段为例分析了激发学生学习兴趣的课堂教学。从学生学习兴趣的发生、发展过程以及兴趣对智力、情感方面的培养方面进行分析,力图能为中学教学提供一些理性参考。
- 陈友华赵成慧
- 关键词：教学实例
- 打孔机作业优化模型与求解
- 2013年
- 本文研究制造印刷线路板流程中的过孔优化问题.对于单钻头打孔机,设计了描述刀具转换关系的图模型,依此建立钻头作业的最优化模型.对于使用某种刀具的打孔图,按分治法基本思想,运用蚁群算法求钻头过孔的最优运行线路;通过限制印刷线路板的孔图拆分,以便使用穷举法求得最优的刀具转换方案,从而求得单钻头作业的最优方案.对钻头作业相互独立的双钻头打孔机,通过均分工作量的方法,给出双钻头作业的最优作业线路、行进时间和作业成本,与传统单钻头打孔机进行比较,生产效能有很大的提高.
- 王华王涛赵成慧谢治州
- 关键词：TSP问题分治法蚁群算法印刷线路板打孔机
