王晓芳
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：济南大学信息科学与工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 转知为智——网络工程专业软件类课程能力培养模式探讨
- 2016年
- 分析网络工程专业软件方向毕业生职业发展情况和软件类课程教学存在的问题,提出软件类课程能力培养中的翻转课堂模式和CM-PCL模式,具体阐述微信课堂、阶段性考试、模拟实战和重视交付等方法并说明实施效果。
- 刘鹍乔善平王晓芳
- 转知为智--网络工程专业软件类课程能力培养模式探讨
- 分析网络工程专业软件方向毕业生职业发展情况和软件类课程教学存在的问题，提出软件类课程能力培养中的翻转课堂模式和CM-PCL 模式，具体阐述微信课堂、阶段性考试、模拟实战和重视交付等方法并说明实施效果。
- 刘鹍乔善平王晓芳
- 新工科背景下网络工程专业应用型人才培养模式建设被引量：7
- 2022年
- 基于OBE教育理念,以产教融合、科教融合协同育人为着力点,提出地方高校应用型人才培养模式,以济南大学网络工程专业建设为例,探讨如何构建基于本科生导师制的学生个体跟踪机制和"双师"型师资攀登计划,最后说明人才培养建设成效.
- 荆山王晓芳刘鹍张波吴鹏牛冬梅
- 关键词：导师制
- 新工科背景下网络工程专业课程建设与实践被引量：2
- 2022年
- 结合新工科人才培养需求,分析目前网络工程专业课程建设中存在的一些问题,从课程体系建设、一流课程建设、课程思政、提升课程学习动力方面提出网络工程专业课程的建设思路,以济南大学为例,介绍具体的实施过程,通过实施结果分析,说明取得的教学效果.
- 黄艺美荆山王晓芳张波
- 关键词：网络工程课程建设
- Web信息集成系统中查询的处理被引量：1
- 2008年
- 为了有效地实现对Web上异构数据源的统一查询处理,提出了一个基于本体的异构数据源集成系统模型OBIISM,引入本体解决各数据源语义层上的异构,通过两级查询重写将用户提交的查询转化为对数据源的查询,为查询异构数据源提供了一个语义统一的接口。
- 王晓芳刘鹏
- 关键词：异构数据源语义信息集成查询分解
- 工程教育认证背景下程序设计类课程改革探索——以济南大学为例被引量：3
- 2019年
- 在工程教育认证背景下,以济南大学为例分析程序设计类课程的特点以及目前教学中存在的问题,引入基于OBE(学习成果导向)的教育理念,将知识导向转变为学习成果导向,并从学习需求、教学目标制定、教学设计、学习成效评价以及课程持续改进五个方面阐述程序设计类课程的改革过程,以使程序设计类课程达到工程教育认证的标准,提高程序设计类课程的教学质量以及软件类人才的培养质量。
- 王晓芳刘鹍乔善平赵燕
- 关键词：工程教育认证程序设计类课程教学改革
- 线上线下混合教学模式在程序设计类课程教学中的应用被引量：1
- 2023年
- 为了将线上网络化教学和传统线下课堂教学的优势相结合,探索基于SPOC的线上线下混合式教学模式,并以JSP应用程序设计课程为例,从教学内容、教学平台、教学资源、教学设计和教学评价5个方面阐述课程改革和实践情况。该模式既发挥了教师的主导作用,又充分发挥了学生的主动性和创造性,满足了不同层次学生的个性化需求,为提高课程的高阶性、创新性和挑战度创造了有利条件。该教学模式获得了学生的认可,取得了较好的教学效果。
- 王晓芳荆山吴鹏乔善平赵燕黄艺美
- 关键词：程序设计类课程
- 基于工程教育专业认证的JSP应用程序设计课程改革被引量：1
- 2019年
- 为了适应工程教育专业认证的要求,分析JSP应用程序设计课程的特点以及教学现状,提出将成果导向教育理念引入课程教学,以济南大学网络工程专业为例,结合专业培养目标和毕业要求,从确定学习成果、制定课程目标、设计教学策略、评价学习成效以及持续改进课程5个方面阐述课程的改革过程以及具体措施,以提高软件类人才的培养质量。
- 王晓芳刘鹍荆山赵燕
- 关键词：工程教育认证教学改革
- 基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革与实践
- 2024年
- 为了让学生能够在计划学时内从“工程”视角学好Java语言的编程方法与技术,围绕基于案例驱动的教学模式设计、教学环境与资源建设、实验指导与过程管理、考核方式改革等密切相关的几个方面,阐述基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革内容,结合教学平台建设和计算机辅助教学手段,探索“泛课堂”概念下的线上线下混合式教学方式,最后经过实践验证,说明该改革探索提高了学生在解决复杂工程问题中的程序设计水平,促进了课程建设。
- 乔善平黄艺美吴鹏王晓芳赵燕
- 关键词：JAVA程序设计教学模式计算机辅助教学
