顾颖
- 作品数：20 被引量：10H指数：2
- 供职机构：宿迁学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省教育厅自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 求解一类模糊线性系统的全局FOM和GMRES方法
- 2021年
- 考虑一类n×n阶模糊线性系统,其系数矩阵是精确数矩阵,右端项为模糊数向量.本文基于矩阵方程模型,提出求解该系统的全局完全正交化方法和全局广义极小残量法,并给出了收敛性分析.最后,数值结果验证了新方法的稳定性与有效性.
- 顾颖葛志利陈新
- 关键词：矩阵方程
- 后疫情时代在线教学模式常态化应用研究--以高等数学为例
- 2023年
- 该文分析总结新型冠状病毒感染疫情期间和后疫情时代初期线上线下相融合式教学中暴露的若干问题,以高等数学课程为例,研究和探讨后疫情时代在线教学模式得以常态化开展的若干措施,提出应构建“以学生为主体,教师为主导”的“双主”角色,同时要重新梳理课程知识体系,丰富在线资源,改革评价体系,保障新的课程教学体系能完全适应后疫情时代线上线下相结合的教学模式。
- 陆海霞顾颖
- 求解广义模糊线性系统的一类迭代法被引量：1
- 2015年
- 研究给出了求解广义相容模糊线性系统和不相容系统的一类迭代法,给出两个数值例子.结果表明,无论系统相容与否,该迭代法都能快速求出它的极小解或极小最小二乘解.
- 顾颖陈新
- 关键词：极小解迭代法
- 思维导图辅助下高等数学翻转课堂教学模式改革初探被引量：2
- 2022年
- 本文浅析了当前翻转课堂教学中存在的若干问题,提出教师应在教学设计中有效的嵌入思维导图,帮助学生建构完整的知识体系,并且以极限的教学为例,具体阐述如何在课前自学和课堂教学环节有效融入思维导图,提升教学效果。翻转课堂是在现代化技术辅助下,借助在线学习平台,让学生自主参与学习的一种教学模式。它将传统的“先教后学”变为“先学后教”的教学方式,学生课前根据教师发布的学习任务,进行有针对性的预习,通过自学掌握基本的概念、原理和方法,解决基础性的问题。
- 顾颖陆海霞
- 关键词：课堂教学环节先学后教高等数学思维导图在线学习平台
- 求解模糊线性系统的Gauss-Seidel迭代法被引量：2
- 2017年
- 研究给出了求解模糊线性系统的基于矩阵方程模型的Gauss-Seidel迭代法,并用实例说明了方法的有效性.
- 顾颖陈新
- 关键词：迭代解法
- 广义模糊线性系统强解存在条件的推广
- 2012年
- 本文主要研究广义模糊线性系统强解存在的条件问题,在以往的成果中已利用广义逆分别表示出了广义相容模糊线性系统的解及不相容系统的最小二乘解,并分别给出了强模糊解和强模糊最小二乘解存在的充分条件,在此基础上,本文将对该条件进行推广,证明其为充要条件.
- 顾颖
- 求解模糊线性系统的Jacobi迭代法被引量：1
- 2017年
- 给出了求解模糊线性系统的基于矩阵方程模型的Jacobi迭代法,并用实例说明方法的有效性.
- 顾颖陈新
- 关键词：迭代解法JACOBI方法
- 以线性代数为载体的新工科人才计算能力培养探究
- 2021年
- 本文讨论了科学计算能力在新工科人才培养中的重要性,浅析了我国当前线性代数课程的教学现状,通过实例说明在该课程教学中介绍科学计算的必要性,并对此项改革提出几点具体建议。
- 顾颖赵士银吴秋霞
- 关键词：线性代数工科人才教学现状
- 应用型本科院校“数值分析”课程改革初探被引量：3
- 2016年
- 分析当前"数值分析"课程教学中存在的若干问题,结合应用型本科院校对人才的培养需求,提出有效的改革措施。
- 顾颖陈新
- 关键词：课程改革应用型院校
