您的位置： 专家智库 > >

包雷

作品数：2 被引量：62H指数：2
供职机构：俄亥俄州立大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇理论辨析
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式

机构

  • 2篇俄亥俄州立大...
  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇李彦花
  • 2篇严文法
  • 2篇包雷

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
国外“翻转课堂”教学模式的理论与实践探析被引量：46
2016年
近年来以"翻转课堂"为代表的"翻转"教育理念正在国际范围内流行起来。但是,有关"翻转课堂"教学模式的理论探索与实践都还存在一些争议。文章在文献分析的基础上,探讨了翻转课堂的概念、理论基础、实践操作的基本框架;并对"翻转课堂"教学模式的实证研究从利与弊两个角度进行了讨论,以期从理论与实践两个方面厘清"翻转课堂"教学模式的一些基本认识,从而对我国"翻转课堂"教学的研究与实践有所裨益。
严文法包雷李彦花
关键词：教学模式
“翻转课堂”的理论辨析与实践解读被引量：16
2017年
"翻转课堂"不是形式上的课堂内外活动的翻转,而是教学方式的变革,更注重学习者的主动性、参与性、积极性的投入和高阶思维。目前翻转课堂教学理论与实践中存在的一些典型的误读和误区,需要对其进行正确的解读和认识。翻转课堂教学模式有其适用条件和范围,教师应根据学校和自身的条件、资源、学生的实际、教学目标和教学内容等因素来确定是否使用和如何使用翻转课堂教学模式。
包雷李彦花严文法
关键词：教学模式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0