张娟
- 作品数：6 被引量：56H指数：4
- 供职机构：华南师范大学物理与电信工程学院更多>>
- 发文基金：福建省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学自动化与计算机技术理学更多>>
- 电子技术实验个性化教学的探索和实践被引量：10
- 2011年
- 个性化教学重视每个学生的个性差异,实施因材施教,使每个人的良好个性得到充分发展,创新潜力得到充分开发。从电子技术实验个性化教学的实施背景、对象、实验项目设计、教学形式以及与之配套的实验室管理方法等方面,阐述了个性化教学对培养学生专业技能、科学思维和创新能力的重要性。
- 张娟钟清华
- 关键词：个性化教学电子技术实验
- 电子技术实验个性化教学与创新教育被引量：17
- 2011年
- 创新教育依据每个学生的个性发展,实施因材施教,培养学生的创新精神和创新能力。从电子技术实验个性化教学的实验项目设计、教学形式以及相应的制度等方面,阐述了创新教育的实施过程和方法。实践证明,个性化教学是创新教育的重要教学方式。
- 张娟钟清华张涵
- 关键词：电子技术实验个性化教学创新教育
- 硼氮掺杂对锯齿形石墨烯纳米带影响的第一性原理研究
- 2019年
- 本文主要通过在密度泛函理论下的第一性原理计算方法,计算了硼氮掺杂下锯齿形石墨烯纳米带的形成能、能带结构和电子态密度,对掺杂产生的影响进行了分析和研究.研究发现具有硼氮成对的结构相对于单种类原子掺杂更稳定,同样具有在纳米带边缘非对称硼氮掺杂的结构较对称掺杂更稳定.硼氮掺杂能显著改变锯齿形石墨烯纳米带的能带结构,对边缘加氢数量不同的石墨烯纳米带的能隙有完全相反的影响.本文发现了两种通过硼氮掺杂具有自旋现象的结构.
- 易志杰刘家旭邵庆益张娟
- 关键词：石墨烯纳米带非平衡格林函数磁性
- 开放实验室 培养学生创新能力被引量：25
- 2009年
- 高校实验室是实验教学、培养创新能力、提高学生综合素质的重要基地。开放实验室,能为学生的自主学习、设计制作活动提供宽松的环境。文章论述了开放实验室的必要性;华南师范大学物理与电信工程学院电子类开放实验室的管理、仪器配置、实验内容和教学形式,以及在实验教学中取得的成绩;探讨了开放实验室对电子类专业学生创新能力培养所起的重要作用。将实验内容、仪器配置与创新能力培养、分层教学有机统一,利用门禁系统和学生的自我管理来实现实验室的辅助管理。
- 张娟
- 竞赛驱动的电子工艺实践教学改革与探索被引量：4
- 2021年
- 实践教学是巩固和加深理论知识的有效途径,是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要环节。针对大学生在电子设计竞赛中暴露的问题,分析了电子工艺实践教学中存在的不足,详述了电子工艺实践教学内容、教学模式、考核方式以及实验室管理等方面的改革内容,阐述了其对学生践行“知行合一”的重要性。总结了实践教学改革取得的良好成绩。
- 张娟邵庆益张旭
- 关键词：电子设计竞赛电子工艺教学改革
- 硼/磷掺杂单壁碳纳米管电子结构的第一性原理计算被引量：3
- 2011年
- 利用第一性原理电子结构计算方法,基于密度函数理论(DFT),研究了硼(B)/磷(P)掺杂单壁碳纳米管.有无外电场时的总能量,Mayer键级,能带结构和态密度被计算.结果表明有电场时B/P掺杂单壁碳纳米管比无电场时更稳定.B/P掺杂单壁碳纳米管有特殊的能带结构,非常不同于B/N掺杂碳纳米管;由于硼/磷掺杂打破了单壁碳纳米管的对称结构,使得金属型碳纳米管被转换为半导体型.B/P掺杂单壁碳纳米管中的成键方式被详细研究.
- 张娟陈阿青邵庆益
- 关键词：单壁碳纳米管掺杂电子结构第一性原理
