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张文田

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:滁州城市职业学院更多>>
发文基金:安徽高校省级人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇人格
  • 1篇人格现状
  • 1篇论语
  • 1篇君子
  • 1篇君子人格
  • 1篇健康人格
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇好课
  • 1篇《论语》

机构

  • 2篇滁州城市职业...
  • 1篇蚌埠市中小学...

作者

  • 2篇张文田
  • 1篇邱志飞
  • 1篇叶洪珍

传媒

  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论一节好课的基本元素
2011年
语文教学其实质是理解学生、理解语文学习的反思实践活动,而学生理解的过程就是学习教学内容的过程。因此,教师在进行语文教学设计时必须抓住教学内容这个基本元素,从学生起点能力分析,使能目标分析,语文教材分析三个方面入手,实现语文这一课程的有效教学。
张文田邱志飞
关键词:教学内容
略论《论语》中的君子人格与高职学生健康人格的构建被引量:2
2012年
《论语》推崇君子人格。君子人格蕴含着丰富的内涵,包括:仁爱、智慧、仪礼;君子人格有三条关联的养成途径,即:学习、思考、践行。当代高职学生的人格存在诸多不完善之处,表现在:孝道缺失、缺乏诚信、缺少宽容、重利轻义、能力智慧不足、不注重仪礼规范。我们应积极借鉴《论语》中君子人格的内涵及养成途径,以构建当代高职学生的理想人格。
叶洪珍张文田
关键词:《论语》君子人格高职学生人格现状
共1页<1>
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