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杜素霞

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:福建农业职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇译本
  • 3篇苔丝
  • 3篇中译
  • 3篇中译本
  • 3篇《苔丝》
  • 2篇翻译
  • 1篇动物习语
  • 1篇选词
  • 1篇译者
  • 1篇译著
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉动物习语
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇原意
  • 1篇书论
  • 1篇思维
  • 1篇思维特征
  • 1篇文化

机构

  • 8篇福建农业职业...

作者

  • 8篇杜素霞
  • 2篇詹其仙

传媒

  • 3篇福建教育学院...
  • 2篇兰州教育学院...
  • 2篇漯河职业技术...
  • 1篇汉字文化

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
张怀瓘书论中的汉字生成理论
2019年
古人对汉字的生成方式多有研究,形成了各种不同的观点。唐代开元年间书法家、书法理论家张怀瓘著有《书断》等书论,其中对汉字的生成与汉字的结构理论也有所阐述。通过对张氏书论中关于文字孳乳、繁衍方式和汉字结构理论的表述,结合其前后学者著作的有关观点,可以认为张氏关于汉字生成'母子相生说'是对《说文》的继承和发展、其'惟提三书'是行文简洁的需要。
詹其仙杜素霞
关键词:书论
试论英汉动物习语的文化差异被引量:5
2010年
语言和文化是密不可分的,英汉动物习语的差异也反映了中西文化的差异。通过英汉动物习语文化内涵的对比分析,我们可以清楚地看到:任何一种语言中的动物习语都不仅仅是动物形象的符号代表,文化差异给动物习语打上了深深的文化印记,动物习语也因此具有丰富的文化内涵。
杜素霞
关键词:动物习语文化差异
高职英语词汇教学的有效方法及文化融入的必要性被引量:1
2021年
传统的英语词汇教学模式非常考验学生的自主记忆能力,而高职学生词汇匮乏以及无法在语境中流畅运用词汇,成为大多数学生成绩难以提高的一个关键因素。文章通过对英语词汇教学方法的阐述,分析词汇教学中文化融入的必要性,以促进高职英语词汇学习目标的实现。
杜素霞
关键词:高职生英语词汇教学文化融入
从选词和描述比较《苔丝》两个中译本的特点
2017年
哈代的代表作《苔丝》,是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,吸引着大批的读者。自发表以来,它就被译成很多种语言。这部作品的中译本目前有十几种,本文主要从选词和描述两个方面,来比较张谷若翻译的《德伯家的苔丝》和吴笛翻译的《苔丝》两个中译本的特点。
杜素霞
关键词:选词
从理解原意方面比较研究《苔丝》的两个中译本
2015年
文章主要比较《苔丝》这部小说的原著和"张译"与"吴译"两种译文,通过具体选段译语的评估与分析,对哈代的名篇——《苔丝》进行再认识,找出两个中译本各自的特点。文章主要从理解原意方面,通过不同版本的比较,一系列重要的翻译问题能被检查出来。想要重新翻译这本小说,人们也许从现有的问题中学会更多,促使他们自己翻译得更好。
杜素霞
《于丹〈论语〉心得》的接受选择--兼论于丹与于丹读者的接受思维特征
2018年
于丹对于《论语》的接受,不是通篇的囫囵吞枣,而是有所选择的。这种选择建立在于丹对《论语》全面理解的基础之上,并最终以主体经验参与完成了文本的重构。这种重构,是在解读《论语》过程中,是她使用修辞技艺将《论语》解构为零散的状态,并根据自己的需要重新建构为新的文本《于丹〈论语〉心得》。作为主体的读者,也是以主体经验的形式,实现了对作为客体的《于丹〈论语〉心得》的解读,融入了主体的价值判断,最终实现了主客体的交融。
詹其仙杜素霞
关键词:《论语》
适用于比较译著的翻译原则分析
2013年
文章主要介绍了泰特勒的翻译三原则,并且把翻译家严复著名的翻译标准"信、达、雅"与泰特勒的翻译三原则进行比较分析,论述为什么泰特勒的翻译理论比较适合对英汉小说的译本进行比较研究。并且得出结论,在评价文学著作译本的过程中,泰特勒的翻译三原则比严复的"信、达、雅"更容易,更适合,也更具有可操作性。
杜素霞
关键词:翻译原则
试比较《苔丝》两个中译本译者采用的翻译策略被引量:2
2017年
根据归化法和异化法这两种不同的翻译策略,比较《苔丝》这部小说的两个中译本里两位译者所采用的翻译策略。主要从人名和地名的翻译、方言的翻译以及称呼语的翻译这三方面例举探讨,发现两位译者在各自的翻译过程中对两种翻译策略各有侧重。
杜素霞
关键词:翻译策略
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