- 基于课堂视频分析对信息技术与课程整合的教学结构的研究——以州信息技术与课程整合优质课大赛为例
- 2015年
- 信息技术的出现引发了教学方式的变革,对教学结构也产生了一定影响。本文采用ITIAS视频分析法,分析延边州信息技术课程整合优质课大赛视频,了解现在延边州课堂教学中的教学结构。定位延边州信息技术与课程整合时教学结构的水平层次,找出其存在的问题,提出合理建议,使延边州信息技术与课程整合教学结构更加合理化。
- 张晗刘露杜元雄金石梅
- 关键词：视频分析课程整合教学结构
- 基于S-T分析法对延边州小学信息技术与课程整合优质课大赛视频的分析被引量：1
- 2016年
- 随着多媒体在课堂教学中的广泛应用,信息技术与课程的整合越来越深,课堂教学结构也发生着不可忽略的变化,本文通过对延边州小学信息技术与课程整合优质课大赛视频的分析来对延边州小学课堂教学结构进行了分析研究,观察得出延边州优质课的课堂教学结构模式均符合双主教学的课堂教学结构。
- 刘露金石梅
- 关键词：视频分析课堂结构
