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健康教育及其形式对大学生艾滋病知信行影响分析被引量：9: 2017年; 目的:探索健康教育对大学生艾滋病知信行的影响。方法:采用分层整群抽样,自温州地区5所高校随机抽取1026名大学生,再随机分为两组,一组接受艾滋病健康教育,对照组未施加干预,半年后使用自行设计的规范化调查问卷进行艾滋病知识、态度和行为调查,并对不同健康教育形式的效果进行分析。结果:干预组艾滋病知晓率(72.31±12.43)%高于对照组的(68.57±12.29)%(P<0.001),其对艾滋患者包容度大,性行为更为谨慎。书刊报纸、宣传展览、专题讲座和同伴教育均是改进大学生艾滋病知信行的有效形式。结论:健康教育可改进大学生艾滋病知信行。; 朱蓓蕾陈振建郏超男魏志远; 关键词：健康教育艾滋病知信行同伴教育

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朱蓓蕾