公共文化服务平台

共 8 条记录，以下是 1-8

全选清除导出

排序方式：

数字电子技术课程思政元素挖掘及教学大纲设计被引量：10: 2020年; 通过深入挖掘数字电子技术课程的思政元素,以知识点为媒介修订传统教学大纲,使专业课堂教学切实成为引入课程思政的主渠道,逐步激发学生对课程思政的兴趣,培养学生的社会责任感及爱国情怀。; 张丽王立国刘景艳王允建; 关键词：数字电子技术教学大纲

混沌序列OCDMA系统性能分析: 2015年; 介绍了一种可以使用双极性序列的单极性信道OCDMA(光码分多址)系统,阐述了利用三阶Chebyshev映射构造具有良好相关性的双极性混沌序列的方法,并将双极性混沌序列应用到上述单极性信道OCDMA系统中。对系统性能进行了分析,在完全异步的情况下,推导了信噪比和误码率的表达式,仿真了误码率随用户数变化的曲线,与使用Gold序列的相同系统进行了比较,结果表明:在相同用户数的情况下,使用混沌序列时具有较低的误码率。; 刘小磊赵锋张中卫王立国; 关键词：光纤通信技术 CHEBYSHEV映射混沌序列

基于COMSOL的声子晶体带结构计算新方法被引量：2: 2018年; 结合声波与电磁波的物理特性,建立光子晶体与声子晶体物理量之间的联系,通过类比光子晶体能带结构的求解过程,对声子晶体能带结构进行仿真计算。以二维声子晶体为研究对象,通过重新建立数学模型,利用Born-von-karman周期性边界条件和布洛赫态,推导出声子晶体偏微分形式的本征方程,基于有限元仿真软件COMSOL Multiphysics系数偏微分模块(coefficient form PDE),求解出相应的本征频率从而求解出能带。与已有计算方法相比,该方法在适用性,难易程度等方面具有明显的优越性。; 付子义王晨旭王立国长谷川弘治; 关键词：声子晶体有限元 PDE 本征方程

基于超结构光纤光栅的混沌序列OCDMA系统被引量：2: 2014年; 提出了一种双极性编解码的光码多分址(OCDMA)系统,采用混沌序列作地址码,并使用超结构光纤布拉格光栅(SSFBG)作编/解码器。三阶Chebyshev映射能够产生具有良好相关性且适用于异步CDMA系统的双极性混沌序列,通过对三阶Chebyshev映射赋予一定初值,并进行反复迭代,得到一定长度的双极性混沌序列。根据地址码的特征,通过控制FBG的折射率分布形成SSFBG,利用SSFBG产生相应的双极性混沌序列作OCDMA系统的编/解码器。对系统性能进行了定量分析,在完全异步的情况下,推导了信噪比(SNR)与误码率(BER)的表达式。仿真分析了系统在不同码长下的BER随接入用户数的变化,并和使用Gold序列的情况进行了比较。结果表明,随着码长的增加,在接入用户数一定的情况下,系统具有较低的BER;由于混沌序列良好的自互相关性,相应的混沌序列OCDMA系统与使用Gold序列的系统相比具有较低的BER,并可以容纳更多的用户数。; 刘小磊恩德王立国

单位功率因数双LCC无线电能传输特性分析: 2022年; 为解决双LCC谐振网络在恒压充电模式下功率因数下降问题,提出了一种变发射线圈补偿电容的矫正方法。首先分析了双LCC补偿网络的恒流、恒压输出特性,推导出系统效率估算表达式;其次针对恒压模式下反映阻抗呈阻容性的特点,通过改变发射线圈补偿电容的大小,使系统的输入阻抗为纯阻性,实现单位功率因数。最后在MATLAB中搭建了仿真模型,验证了所提方法的有效性和理论推导的正确性。; 王允建苑立朋孙萍王立国; 关键词：无线电能传输单位功率因数

全光混沌序列发生器设计: 2013年; 如何在光域产生混沌序列并将其作为光码分多址OCDMA(optical code division multiple access)系统的地址码,是近年来一个新的研究方向。利用马赫-增德尔干涉仪设计了一种完全在光域产生模拟双极性混沌序列的发生器。通过控制马赫-增德尔干涉仪两臂引起的相移来调制输入光电场的振幅和相位,使得输出光电场矢量等于输入光电场矢量与余弦项的乘积,多个干涉仪及光纤延迟线和相移器可以构成混沌序列发生器,并按logistic映射在光域产生双极性混沌序列。此混沌序列发生器可作为OCDMA系统的编解码器,提高保密性并增加系统可容纳的用户数。; 刘小磊恩德王立国; 关键词：光通信混沌序列 LOGISTIC映射

翻转课堂在“模拟电子技术”课程中的应用被引量：6: 2019年; 针对“模拟电子技术”课程在教学实践中存在的教学方法单一、学生被动式学习为主和师生交流较少等问题,本文分析了翻转课堂教学模式,探讨了如何将翻转课堂教学模式应用于该课程,结合具体案例阐述了该教学模式的实施过程,并对采用翻转课堂教学模式前后的教学效果进行了对比。结果表明,翻转课堂教学模式应用于“模拟电子技术”课程中,提高了学生学习的积极性和主动性,取得了较好的教学效果。; 刘景艳王立国张丽; 关键词：模拟电子教学模式教学改革

课程思政视角下数字电子技术教学改革实践与探索被引量：17: 2020年; 本文以数字电子技术课程为例,以思想政治元素为切入点,以德育教育为目标,通过修订教学大纲、改进教学模式、变革考核方式和提升教师队伍水平等进行探索与实践,使专业知识与思想政治元素有机融合,让专业课的课堂教学真正成为“立德树人,润物无声”的主阵地。; 张丽王立国刘景艳王允建; 关键词：数字电子技术教学模式教学改革

全选清除导出

共1页<1>

王立国