郭炜
- 作品数:4 被引量:2H指数:1
- 供职机构:北方医院更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 探讨护理部实施走动式管理模式进行全院护理质量控制的效果被引量:2
- 2016年
- 目的针对医院护理部实行走动式的管理模式对于全院范围内护理工作的质量水平起到的控制效果展开探究和总结。方法在2013—2015年间,针对在该院工作的300名临床护理人员,对其实施走动式的管理模式,实施后分组;同时取2013年以前该院300名护理人员的护理质量水平记录资料,将其作为实施前分组。对照分析在施行走动式的管理模式前后,对于护理工作所起到的影响。结果在实施了走动式管理之后,包括基础护理实行走动式的管理模式之前评分为(94.31±1.58)分,实行之后评分为(98.25±0.59)分;特一级护理实行走动式的管理模式之前评分为(92.29±1.57)分,实行之后评分为(98.11±0.39)分;文件书写情况实行走动式的管理模式之前评分为(93.51±1.28)分,实行之后评分为(97.35±0.12)分;病区管理实行走动式的管理模式之前评分为(94.51±1.08)分,实行之后评分为(96.24±2.11)分;重点护理实行走动式的管理模式之前评分为(92.11±2.68)分,实行之后评分为(97.11±0.19)分;管理医院感染实行走动式的管理模式之前评分为(94.65±2.54)分,实行之后评分为(98.08±0.28)分;管理急救药品以及器械实行走动式的管理模式之前评分为(93.25±2.05)分,实行之后评分为(98.11±0.02)分;患者对于护理工作的满意程度实行走动式的管理模式之前评分为(94.58±1.98)分,实行之后评分为(97.89±0.38)分。明显好于实施走动式管理之前的各项评分,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论医院护理部门实行走动式的管理模式,对于护理工作来说,可以及时地发现可能会存在的各种不足,并对其进行适当的改进和调整,有助于提升工作质量,利于医院长远发展。
- 黄燕林樊雨青郭炜
- 关键词:护理部护理质量控制
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- 创新临床护理教学模式对本科护生临床实习效果的影响分析
- 2020年
- 目的针对本科护生临床实习,探究创新临床护理教学模式的效果。方法将我院2017年—2020年1月收录的100例本科护生进行研究,分别开展常规护理教学模式与创新临床护理教学模式,对比实习效果。结果观察组的理论知识、技能运用以及临床应对评分较对照组均更高,对比有统计学差异(P<0.05)。结论创新临床护理教学模式能提高本科护生的实习效果,值得地方推广。
- 郭炜
- 关键词:本科护生