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郭薇

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:重庆工商大学外语学院更多>>
发文基金:国家电网公司科技项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域:文化科学建筑科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇建筑科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇性学
  • 1篇英语
  • 1篇载力
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇静力
  • 1篇静力性能
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇极限承载
  • 1篇极限承载力
  • 1篇计算方法
  • 1篇教学
  • 1篇承载力

机构

  • 2篇重庆工商大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇中国电力工程...

作者

  • 2篇郭薇
  • 1篇黄宗明
  • 1篇何金峰
  • 1篇程睿
  • 1篇孙波

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇土木建筑与环...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
空间钢管-板XX型节点静力性能参数分析被引量:2
2010年
采用计算机模拟仿真方法,对空间钢管-板XX型节点进行参数分析。研究了不同的支管加载比例、几何参数和主管应力比对空间钢管-板XX型节点的破坏模式和极限承载力的影响。结果表明:节点板间的夹角不同时,支管加载比例对节点极限承载力的影响规律有很大差异;主管应力比无论正负均会引起节点极限承载力的降低。在此基础上,通过对数值结果的回归分析,考虑了节点板间的夹角和支管加载比例的空间影响效应,提出适用于该类节点的极限承载力公式。
孙波程睿郭薇何金峰黄宗明
关键词:极限承载力计算方法
基于探究性学习理论的大学英语翻转课堂教学实践分析
2016年
通过翻转课堂教学模式在大学英语教学中的实践,以探究性学习理论为基础,从认知存在感、教学存在感、社会存在感以及教学定位等方面探讨分析了学生对该教学模式的感知价值。依据上述分析,基于Brame的翻转课堂教学模式设计原则,提出了关于翻转课堂教学模式的设计建议,为促进大学英语新的导学一体的教学创新模式的应用做了有益的尝试,为新的翻转课堂教学模式设计提供了有意义的参考。
郭薇
关键词:大学英语探究性学习
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