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陈利华

作品数:5 被引量:82H指数:4
供职机构:浙江大学更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇教学
  • 1篇育人
  • 1篇育人模式
  • 1篇深度互动
  • 1篇师生
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇校企
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教学质量评价...
  • 1篇教育
  • 1篇教育认证
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量

机构

  • 4篇浙江大学

作者

  • 4篇陈利华
  • 2篇刘向东
  • 1篇陆国栋
  • 1篇毛水生
  • 1篇孙健

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
长时间实习:多方合作、深度互动的育人模式被引量:20
2014年
本文针对专业实习提出长时间实习的概念,通过文献检索梳理我国实习教学向长时间实习发展的演化进程,通过国外高校学生实习实证研究,探索推进高校实习教学改革的新模式。简要分析了长时间实习若干特征,以浙江大学业已开展若干年的长时间实习为例,通过高校教师、企业导师、实习学生之间的深度互动,展示了高校与企业之间的深度互动,展现了长时间实习的可行性,分享了实习学生的成长感受。
陆国栋陈利华孙健刘向东
关键词:深度互动
刍议适度提高对讲义建设的支持力度被引量:4
2006年
讲义具有不同于一般教科书的特点,更能体现一个学校的办学特色和办学水平。讲义也是优秀教材诞生的土壤和源头,学校应该适度提高对讲义建设的支持力度。
陈利华
关键词:讲义教科书教材建设
从工程教育认证视角重构第一课堂实践教学体系被引量:47
2015年
本文旨在根据2015年新修订的中国工程教育专业认证标准中与实践教学显性相关的指标,探讨工程教育实践教学改革发展的趋势,分享浙江大学在工程教育专业认证的推动下,由工程学科实践教学体系改革发轫,进而推而广之到其他学科的实践教学体系改革发展的路径,重点论述浙江大学第一课堂实践教学体系的重构。
陈利华赵津婷刘向东
关键词:实践教学工程教育认证
完善课堂教学质量评价体系 提高课程教学质量被引量:12
2007年
文章提出要通过调整课堂教学质量评价工作实施办法,调整评价指标,改良评价过程,使课堂教学质量评价体系进一步完善;同时通过合理应用课堂教学质量评价结果,促进教学质量稳步提高。
陈利华毛水生
关键词:课堂教学教学质量
共1页<1>
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