杜静歌
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：安徽工程大学更多>>
- 相关领域：艺术社会学经济管理历史地理更多>>
- 解读国际标准舞在中国的发展历程被引量：2
- 2013年
- 国际标准舞自进入我国,历经了"拿来"阶段、模仿阶段、发展阶段和创新阶段四个时期。从纵向继承到横向创新,中国国际标准舞以新颖独到的表现形式对传统的程式化模式作出超越。
- 杜静歌
- 关键词：国际标准舞拿来模仿
- 论舞剧《长恨歌》对中国国际标准舞艺术性发展的启示被引量：1
- 2012年
- 国际标准舞剧《长恨歌》以国际标准舞为基本形式,突破程式化的创作和表演,融入其他舞种的艺术元素,引入角色化表演,为中国国际标准舞的艺术性发展提供了启示和借鉴。
- 杜静歌
- 关键词：国际标准舞
- 语言与体育舞蹈发展的关系
- 2016年
- 利用文献资料法、逻辑法、访谈法等,对语言与体育舞蹈的关系进行研究。在阐述语言本质的基础上,分析语言与现代体育舞蹈的关系,说明语言对体育舞蹈发展的促进具有不容忽视的作用,是现代体育舞蹈的重要组成部分。研究表明:自然语言促进建立体育舞蹈正确的价值取向、促使体育舞蹈教学更精准;肢体语言奠定了体育舞蹈起源的基础、传播体育舞蹈文化,提升舞者体育舞蹈审美水平等。
- 陈智黄蓉静杜静歌
- 关键词：语言体育舞蹈肢体语言自然语言
- 中国国际标准舞现状及发展对策被引量：3
- 2013年
- 阐述了国际标准舞进入我国后的两种主要发展方向,分析了当前中国国际标准舞的现状和存在的问题,并提出了发展中国国际标准舞的对策。
- 杜静歌
- 高校青年舞蹈教师教学能力研究
- 2018年
- 高校青年舞蹈教师教学能力是保障舞蹈教育教学发展的关键因素,也是推动高校美育教育发展的重要条件。通过分析高校青年舞蹈教师的特点及高校教师教学能力的构成,提出从舞蹈学科教学能力的培养、一般教学能力的提高、舞蹈教学认知能力的提升三个方面优化高校青年舞蹈教师教学能力。
- 杜静歌刘晓丽季华陈智黄蓉静
- 关键词：教学能力舞蹈教师
- 甲骨文“舞”字源中“手执牛尾”一说源流考释
- 2022年
- 关于甲骨文“舞”字源考中“所执之物”一直是学界中的争论热点,大多数学者采用“手执牛尾”一说,皆因受“葛天氏之乐”文献记载的影响。本文采用文献资料、图形考释与归纳演绎等方法,对甲骨文“舞”字源进行综述考辨,探讨“舞”字所执之物的原初史真相,梳理文字产生的原初史意义与帝尤之战背景下的一系列政治关联,找寻甲骨文“舞”字源原始发生的史学意义。最终本文认为,甲骨文“舞”字源中“手执牛尾”一说应源自帝尤之战“画其象执其尾”以威天下的政治意图,且《吕氏春秋》中葛天氏之乐“三人操牛尾”而舞,是参照于黄帝时期造字对“舞”的原初史之意的“转引”。
- 杜静歌
- 关键词：政治服务
