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杨新

作品数:1 被引量:34H指数:1
供职机构:同济大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生态系统
  • 1篇校园
  • 1篇教育
  • 1篇教育教师
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育生态
  • 1篇教育生态系统
  • 1篇课程
  • 1篇教师

机构

  • 1篇同济大学

作者

  • 1篇王松涛
  • 1篇许涛
  • 1篇刘涛
  • 1篇杨新

传媒

  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
校园创客教育生态系统的要素及构建研究被引量:34
2016年
始于美国的创客运动在传统"工匠精神"和现代制造技术的助力下,日益成为改变全球经济增长模式的重要因素,也成为全社会,尤其是教育领域的变革性力量。在"大众创业、万众创新"的国家战略规划、创新创业教育政策指引以及创客运动的启发和影响下,旨在改变传统人才培养模式的创客教育应运而生,其理念和实践成为当前政府机构、企业组织和高等教育机构培育改变经济增长模式、创新企业发展和培养创新创业人才的关键。然而,学术界迄今鲜有对校园创客教育生态系统构建进行描述和研究,为此,从校园创客的界定、创客教育教师的培养、创客教育课程和校园创客空间建设等校园创客教育生态系统构成要素的角度,建构了以学生创客教育为中心、校园创客空间建设为基础、创客教育教师和创客教育课程为两翼的校园创客教育生态系统,以促进国内创客教育研究和实践的发展。
许涛刘涛杨新王松涛
关键词:生态系统
共1页<1>
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