夏雪娇
- 作品数：4 被引量：14H指数：2
- 供职机构：成都大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新时代研究生意识形态教育面临的挑战及其应对思路被引量：7
- 2021年
- 研究生阶段是高层次人才世界观、人生观、价值观形成的关键时期,这个阶段的意识形态教育不仅关系优秀青年的成长成才与人格健全塑造,而且事关高层次创新人才"为谁培养"的根本问题。要立足中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,深刻认识研究生意识形态教育面临的挑战。应树立与时俱进的教育理念,引入贴近人心的教育内容,运用有效实用的教育形式,帮助研究生群体形成正确的人生价值追求。
- 陈琳李艳卢利聃夏雪娇何盈
- 关键词：意识形态教育
- 全国第四轮学科评估对地方高校师资队伍建设的启示被引量：2
- 2016年
- 教师是大学实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新职能的主体,是高校实现持续发展的根本。作为我国高等教育主体的地方高校,其师资队伍的建设水平直接关乎国家"人才强国"战略的实现。在国家"双一流"建设的新形势下,全国第四轮学科评估应运而生。抓住学科评估的新契机,根据评估指标体系要求,加强师资队伍建设,为地方高校加强内涵建设,以及在新一轮的资源配置中占领一席之地,无疑具有重大的现实意义。
- 施亚陈琳夏雪娇何盈
- 关键词：学科评估师资队伍地方高校
- 校城融合视角下地方高校学科群建设策略研究被引量：5
- 2016年
- 学科群是学科建设在高等教育发展过程中的必然产物,也是目前许多高校提升学科建设水平的主要抓手。地方高校在国家"双一流"建设的战略背景下,学科建设的整体水平难以比肩部属高校,只有通过错位发展战略,走特色化发展之路,才能在高等教育的改革浪潮中立于不败之地。以校城融合的研究视角,将学校的学科建设置于城市发展的视野中,有利于优化学校学科结构,提升学科群建设水平,提高学校服务地方经济社会发展的能力,实现大学与城市的良性互动。
- 施亚唐毅谦严彦陈琳夏雪娇
- 关键词：地方高校学科群建设
- 地方高校构建常态化研究生导师培训机制的实践探索
- 2021年
- 导师是研究生培养的第一责任人,是研究生成长成才的指导者和引路人,导师队伍水平的高低,直接关乎研究生教育的水平。目前,各高校对研究生导师的培训工作还比较欠缺,尚未建立起针对研究生导师这一特定教师群体的常态化培训机制。基于此,结合成都大学在研究生导师培训工作方面的实践探索,通过构建常态化研究生导师培训机制,全面落实导师立德树人职责,无疑是提高导师队伍水平的重要举措。
- 夏雪娇赵倩卢利聃
- 关键词：研究生导师立德树人地方高校
