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尚静

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:东莞理工学院城市学院政法系更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 1篇学习圈
  • 1篇学校社会
  • 1篇学校社会工作
  • 1篇游戏
  • 1篇社会
  • 1篇社会工作
  • 1篇社会空间
  • 1篇解说

机构

  • 2篇东莞理工学院

作者

  • 2篇尚静
  • 1篇张燕婷

传媒

  • 1篇东莞理工学院...
  • 1篇社会工作

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学校社会工作社会空间的建构被引量:3
2015年
"社会空间"是研究事物发展的一种重要思路,从社会空间的角度深入分析东莞市学校社会工作的本土化实践历程,发现社会空间在学校社会工作生存与发展过程中具有基础性支撑作用,同时也呈现动态变化的特点。社会工作者需要恰当运用确立过程化视角、获取社会资本、实践专业服务等策略,以有效建构学校社会工作空间。
尚静张燕婷
关键词:学校社会工作社会空间
小组工作中的游戏解说——从“体验学习圈”到“游戏学习圈”被引量:1
2012年
游戏是在一定规则下的生活体验,对于人类的学习意义重大。小组工作常会设置游戏,通过游戏提升小组动力、达成小组目标。在影响游戏学习效果的各种因素中,游戏解说尤为重要。本文参照库伯的体验学习圈,建构出适用于小组工作的游戏学习圈,并在游戏学习圈的理论基础上,提出小组游戏解说的具体三步骤。
尚静
共1页<1>
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