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林勇

作品数:11 被引量:16H指数:3
供职机构:广西中医药大学第一附属医院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇中医
  • 4篇教学
  • 3篇考试
  • 2篇信息化
  • 2篇中医外科
  • 2篇中医外科学
  • 2篇中医学
  • 2篇中医学专业
  • 2篇网络
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇蛋白
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇低分
  • 1篇低分子
  • 1篇低分子肝素
  • 1篇低密度脂蛋白
  • 1篇心功能

机构

  • 10篇广西中医药大...
  • 1篇广西中医药大...
  • 1篇广西卫生职业...

作者

  • 10篇林勇
  • 6篇杜娟娇
  • 6篇区锏
  • 4篇钟远鸣
  • 4篇黄中
  • 3篇孟立锋
  • 3篇黄潇
  • 2篇覃锋
  • 2篇李杰辉
  • 2篇唐子芹
  • 2篇张春霞
  • 1篇黄新
  • 1篇黄金春
  • 1篇沈文霞
  • 1篇黄彬
  • 1篇徐张杰
  • 1篇覃柳菊

传媒

  • 2篇大众科技
  • 2篇广西中医药大...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国医刊
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇医学食疗与健...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 4篇2017
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
甲型流感病毒传染病下医学实习生心理健康教育模式与对策探讨
2023年
探究甲型流感病毒传染病下医学实习生心理健康教育模式与对策。方法 于2021.3-2023.3对608例医学实习生进行心理状况调查,根据调查结果实施针对性干预。结果 受访医学实习生当中,有67.27%的医护实习生实习之前,曾思考甚至担心传染病对于实习的冲击;有57.73%认为若实习地点出现传染病时会感到轻微忧虑,52.4%的医护实习生觉得传染病时间长,已经给他们带来了烦恼与焦虑;但90.62%的医护实习生觉得这一心理困扰能够通过自我调节得到改善,并不需要心理咨询指导;且有60.20%的实习生觉得心理困扰对于实习略微影响。结论 医学实习生在甲型流感病毒传染病面前的心理状态总体上相对稳定,但是在心理健康方面也不能放松,需要加强心理建设。
林勇
关键词:医学实习生心理健康教育
双嘧达莫与低分子肝素对肾病综合征患儿凝血功能、肾功能、内皮功能及β_(2)糖蛋白Ⅰ/氧化低密度脂蛋白复合物的影响
2024年
目的 研究双嘧达莫与低分子肝素对肾病综合征患儿凝血功能、肾功能、内皮功能及β_(2)糖蛋白Ⅰ(β_(2)-GPⅠ)/氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)复合物的影响。方法 选取广西中医药大学第一附属医院2021年4月至2022年6月收治的90例肾病综合征患儿,按照随机数字表法将其分为对照A组(30例)、对照B组(30例)和观察组(30例)。对照A组给予甲泼尼龙+低分子肝素治疗,对照B组给予甲泼尼龙+双嘧达莫治疗,观察组行甲泼尼龙+低分子肝素+双嘧达莫治疗,三组均连续治疗30 d。比较三组治疗效果;比较三组治疗前后凝血功能指标[凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-D)],肾功能指标[尿素氮(BUN)、胱抑素C(CysC)、血肌酐(Scr)、24 h尿蛋白定量],内皮功能指标[内皮素1(ET-1)、血管性血友病因子(v WF)]及β_(2)-GPⅠ/ox-LDL复合物;观察组三组不良反应发生情况。结果 观察组与对照A组疗效比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组疗效优于对照B组(P<0.05)。治疗后,观察组APTT、PT水平长于对照A组和对照B组(P<0.05)。治疗后,观察组D-D、FIB、BUN、Cys C、Scr、24 h尿蛋白定量、ET-1、vWF、β_(2)-GPⅠ/ox-LDL复合物水平低于对照A组和对照B组(P<0.05)。观察组与对照A组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照B组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 双嘧达莫联合低分子肝素可提高肾病综合征患儿临床疗效,改善凝血功能及肾功能,且用药安全性高。
林勇孟立锋覃柳菊李鹏许欣
关键词:双嘧达莫低分子肝素肾病综合征
柠檬酸铁对慢性肾脏病患者血清成纤维细胞生长因子-23、心功能指标及肾功能进展风险的影响被引量:2
2021年
目的探讨柠檬酸铁对慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)患者血清成纤维细胞生长因子-23(fibroblast growth factor-23,FGF-23)和心功能指标的影响,并分析影响CKD患者疾病进展的危险因素。方法选取2017年3月至2019年2月广西中医药大学第一附属医院收治的非透析依赖性CKD患者150例为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各75例。观察组给予柠檬酸铁,对照组给予空白对照,两组患者连续观察16周。比较分析两组患者钙磷乘积达标率、FGF-23水平、心功能指标。随访1年后,根据CKD患者疾病是否出现进展分为进展组(55例)和未进展组(84例),记录进展组和未进展组患者的临床特征,采用多因素logistic回归模型分析影响CKD患者疾病进展的危险因素。结果治疗后,观察组患者的FGF-23、左心室质量指数低于对照组,钙磷乘积达标率、左心室射血分数高于对照组,差异均有显著性(P<0.05)。进展组患者血红蛋白水平、钙磷乘积达标率、肾小球滤过率、口服柠檬酸铁的例数均显著低于未进展组(P<0.05),FGF-23水平、糖尿病肾病的例数均显著高于未进展组(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示糖尿病肾病、低肾小球滤过率、低血红蛋白水平和低钙磷乘积达标率是导致CKD患者疾病进展的独立危险因素(P<0.05);口服柠檬酸铁是预防CKD患者疾病进展的独立保护因素(P<0.05)。结论CKD患者口服柠檬酸铁能够降低FGF-23水平和维持钙磷平衡,改善心功能,降低其疾病进展风险。
林勇孟立锋许欣杜娟娇唐子芹李晏杰
关键词:慢性肾脏病成纤维细胞生长因子-23心功能疾病进展
浅谈高校青年教师导师制培养过程信息化管理的途径和意义
2021年
文章就高等中医药院校附属临床医学院在前期青年教师导师制培养工作开展过程中切实存在的信息衰竭、反馈不及时、工作效率低下等问题,对通过创新性地设计和研发青年教师导师制培养管理系统,有效实现高校青年教师导师制培养全过程信息化管理的途径及必要性进行了详细探究,并经实际应用证实,高校青年教师导师制培养全过程信息化管理成效和意义显著。
林勇钟妮钟远鸣孟立锋许欣杜娟娇唐子芹李晏杰
关键词:青年教师导师制信息化
中医学专业后期实践教学质量监控体系的构建与实践被引量:3
2017年
后期实践教学是中医药院校教学活动中的一个重要环节。构建科学、合理的后期实践教学质量监控体系,才能保证实践环节的教学质量,培养合格的医学人才。文章从教学质量监控评估组织机构、规范临床见习和实习、引入形成性评价理念、改革学生成绩评定体系等方面,对中医专业后期实践教学质量监控体系的构建进行了探索和实践。
杜娟娇钟远鸣黄彬区锏林勇黄中黄潇
关键词:中医学专业教学质量监控体系
基于智慧树MOOC平台的中医大学生临床技能实训课程的构建与实践被引量:3
2021年
临床技能实训是医学教学过程中的重要组成部分,也是培养熟练的专业实践技能和解决临床实际问题能力的重要基础。临床技能实训已作为实践教学的主要环节列入中医药院校本科生的《人才培养方案》中。教育部高等学校中医学教学指导委员会制订的《本科医学教育标准——中医学专业》亦明确指出了中医学专业毕业生应具备较为系统的中医基础理论与基本知识,较强的中医思维与临床实践能力,较强的传承能力与创新精神。因此,临床技能实训课程在中医学专业人才培养中具有极其重要的作用。
杜娟娇黄中徐张杰黄潇钟远鸣区锏沈文霞林勇
关键词:实训课程中医学专业
基于B/S网络考试模式在中医外科学教学中的应用被引量:1
2017年
目的探讨基于B/S网络考试模式在中医外科学教学中应用的效果。方法将学习中医外科学的学生93名随机分为网络系统考核新模式(实验组)47人和传统考试模式(对照组)46人。课程结束后,比较2组学生中医外科学的理论口述、技能操作等差异,并调查实验组对网络系统考核新模式教学效果评价。结果实验组在技能考核总分、理论口述分均高于对照组,有统计学差异。绝大多数学生认为通过应用网络系统考核新模式,能激发学习兴趣、提高自身自学能力等。结论网络系统考核新模式可以促进学生自主学习、提高临床思维能力。
杜娟娇区锏黄新李杰辉张春霞林勇覃锋黄中黄潇
关键词:中医外科学网络化考试传统考试教学改革
中医外科学网络考试形式初探被引量:3
2017年
考试是检验学生知识掌握情况和应用能力水平的重要手段,也是检验任课老师授课成果的重要方法。我们中医外科学教研室本着"以学生为中心"的教学理念,对中医外科学的考试形式进行了新的尝试与改革。
杜娟娇黄金春区锏李杰辉覃锋张春霞林勇
关键词:中医外科学网络考试教学改革
考试信息化管理在中医内科学中的应用效果研究
2018年
本课题项目改革目标是将中医内科学(高职)课程考试管理全称信息化,包括考前考务管理信息化、考中考务管理信息化、考后管理信息化,最终达到以下目标一是充分调动学生学习自觉性,考生在规定的时间内根据自身学习状况选定考试时间,全面推行考前考试预约制度;二是提高课程考务管理效率,通过信息化渠道,高效实施中医内科学课程考务管理,形成课程的标准化考核评价体系.
林勇黄中区锏
关键词:中医内科学
高校信息化考核方案的探索与研究
2017年
考务信息化是高校现代化和信息化建设的重要组成部分。考务信息化建设在提高工作效率、完善管理流程、转变教学理念、提升教学质量等方面都有着重要的推动作用。
金勇钟远鸣区锏林勇黄中
关键词:高校教学管理信息化
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