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王蓓蓓

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：平顶山学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学语文
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科归属
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇职业认同感
  • 1篇认同感
  • 1篇同感
  • 1篇护生
  • 1篇护生职业
  • 1篇见习
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇故事化
  • 1篇本科
  • 1篇本科护生
  • 1篇《大学语文》

机构

  • 2篇平顶山学院

作者

  • 2篇王蓓蓓
  • 1篇王璋琳

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇河南教育（高...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《大学语文》故事化教学法探析
2013年
针对非中文专业学生开设的《大学语文》,其学科归属却是中国语言文学,这一长久为人所忽略的悖论是《大学语文》教与学产生各种矛盾的根源。《大学语文》的学科归属直接限制了非中文专业学生知识体系的交流与对话。而故事化教学法能超越学科壁垒的限制,为《大学语文》教与学之间建立有效的对话基础。
王蓓蓓
关键词：大学语文学科归属
本科见习护生职业认同感调查被引量：7
2021年
目的调查本科见习护生职业认同感现状,旨在为提升本科见习护生职业认同感提供依据。方法采取方便抽样的方法,选取某高校本科见习护生100名进行问卷调查。结果本科见习护生职业认同量表得分为(4.38±1.02)分,性别、家庭所在地、是否为独生子女、是否为班干部、入学时不同职业决策过程对本科见习护生职业认同量表得分有影响,差异有统计学意义(P<0.05)。结论本科见习护生职业认同感处于中等水平,职业认同感有待增强。
王蓓蓓王璋琳刘菲卢佳珠
关键词：本科护生见习职业认同感
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