龚略
- 作品数：6 被引量：5H指数：2
- 供职机构：黔西南民族职业技术学院更多>>
- 发文基金：贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 国内基于生态位理论的区域旅游竞合研究进展被引量：2
- 2016年
- 随着旅游业的迅速发展,基于生态位理论的区域旅游竞合研究成为当前区域旅游经济研究中的热点问题。现有研究一般按照生态位理论构建定量评价模型,以某个区域为案例进行测评,用生态位宽度代表竞争力、生态位重叠值代表竞争激烈程度,并在此基础上提出旅游生态位的分离、扩充、泛化、特化等策略。但是,评价指标选取及指标权重具有极强的主观色彩,一些基础概念还未统一,尚需要进行多学科交叉研究以形成更加完善的旅游生态位理论体系。
- 罗厚成龚略陈松
- 关键词：区域旅游
- 高职院校形象识别系统的构建研究
- 2012年
- 借鉴CIS（企业形象识别系统）的原理与方法，对高职院校形象识别系统的功能及构建原则进行了归纳总结，提出了高职院校形象识别系统的内容以及设计和导入的方法。
- 罗厚成龚略
- 关键词：高职院校形象识别系统
- 教育均衡知识体系构建——以黔西南地区为例
- 2014年
- 教育均衡主要指在具有行政管辖权的区县内不同学校之间的均衡,因此,具体到黔西南地区的教育均衡就是县际、城乡之间不同学校间的均衡发展问题。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定和要求,可确定黔西南地区教育均衡知识体系主要有3类,即能体现政府职责和学校文化特点的教育输入、能体现学校教学与管理的教育过程和能体现学生素质水平的教育产出3个知识模块。3类教育均衡知识模块下又细分为许多教育均衡知识子模块。为了获得教育均衡体系中的各知识模块所占的重要性权重值,笔者采用问卷调查的方式进行调研。结果进行分析,得出教育均衡知识重要性权重值,为后续的教育均衡知识归纳打下坚实的数据基础。
- 袁晓征王一锋龚略
- 关键词：教育均衡知识体系知识归纳
- 基于层次模型的教育均衡知识建模研究
- 2014年
- 信息化手段能促进教育均衡优质发展,要实现教育均衡信息化及知识化,需要从教育均衡知识中归纳出有意义的、重要的和对教育均衡影响较大的知识。为了实现这些目标需要研究教育均衡知识建模方法,本文通过分析教育均衡特点,并借鉴相关研究成果,给出了一种基于层次模型(Feature&Concept Hierarchy Model,FCHM)的教育均衡知识建模方法,并应用AHP层次分析法构建了数学评判模型,为进一步实现教育均衡知识的自动归纳奠定了算法基础。
- 袁晓征王一锋龚略
- 关键词：教育均衡信息化知识化层次分析法
- 特征层次本体模型的教育均衡评价方法研究被引量：1
- 2014年
- 教育不均衡问题在西部地区特别是偏远山区表现突出,但对教育不均衡的总体情况、城乡差距情况和不均衡程度等的认识并不明确,在提出特征层次本体模型的形式化定义的基础上,应用层次分析法结合粗糙集理论计算主客观权重得出综合权重,用于对教育不均衡情况进行评价.最后以教育输入均衡为例验证了该算法对基于特征层次本体模型的教育均衡评价具有有效性.
- 袁晓征王一锋龚略
- 关键词：城乡差距教育均衡层次分析法粗糙集
- 基于OWL_FULL的教育均衡本体在关系数据库中的存储方法研究被引量：2
- 2014年
- 为便于教育均衡知识的自动归纳,本文在本体描述语言OWL_FULL的基础上对基于关系数据库的教育均衡本体知识归纳系统进行研究,提出了一种存储本体语义信息的OWL_FULL_SQL存储体系及模式,创建了教育均衡本体,继而将该模式应用到教育均衡知识归纳原型系统中,最后开发了一个简易的本体编辑器便于本体知识的存储。实例证明,OWL_FULL_SQL存储模式能有效地存储本体语义信息并有良好的用户体验。
- 袁晓征王一锋龚略
- 关键词：知识归纳本体关系数据库
