吴桐
- 作品数：3 被引量：76H指数：2
- 供职机构：东北师范大学教育科学学院思想政治教育研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 美国建构现代道德文化的历史进程与经验教训
- 2019年
- 美国建构现代道德文化的历史进程是美国不断参与全球事务并逐渐建立道德秩序的过程,先后经历了初步探索期、全面扩张期、反思重构期、全球称霸期、踌躇徘徊期五个阶段。重要的是,美国在现代道德文化的发展战略、运行方式和建构模式等方面虽形成了独特的历史经验,但也面临着日益凸显的社会矛盾、道德文化认同矛盾、对内民主与对外霸权的矛盾等问题。因此,系统分析和深刻反思美国建构现代道德文化的经验教训,将对我国现代道德文化发展及文化软实力的提升具有重要的借鉴意义。
- 吴桐
- 美国“慕课”理论研究与实践的若干前沿问题被引量：60
- 2014年
- 2012年以来,"慕课"在国际范围迅速兴起,以Coursera,edX,Udacity为代表的"慕课"平台以席卷全球之势吸引着世界各地名校和学习者的加入。作为全球"慕课"的领跑者,美国的"慕课"理论研究与实践居于前沿,富有创新性和前瞻性,围绕"慕课"课程完成度、学习效果评估与认证、运营成本与收益等问题进行了较深入的理论探讨与实践探索,对推动"慕课"可持续发展以及我国"慕课"本土化具有重要启示和借鉴意义。
- 高地吴桐
- 人类命运共同体与爱国主义教育的创新发展被引量：16
- 2019年
- 爱国主义教育具有鲜明的时代性,随历史背景和时代条件的变化而不断发展。习近平人类命运共同体思想扎根古今中外优秀文明,主张在维护本国利益的同时兼顾他国合理关切,在推动自身发展的同时促进世界各国共同发展。这一思想丰富了爱国主义教育的理论基础与时代内涵,揭示了爱国主义教育的国际担当与世界使命,强化了爱国主义教育的大国气度和自信心理,推动了爱国主义教育的创新发展。新时代的爱国主义教育应在人类命运共同体思想的指导下,明确创新发展方向,拓展国际视野与世界眼光;面向人类共同价值,开展国际理解教育和责任教育;重塑话语体系,增强主体能动性和阐释力;严守国家主权与利益底线,防止国家安全危机。
- 吴桐金昕
- 关键词：爱国主义教育
