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英语专业学生议论文评价资源探讨被引量：2: 2013年; 议论文的主要特点是富于理性的论辩,同时要动之以情,然后达到以理、以情服人的效果。评价语言资源是衡量议论文说理性强弱的重要参数。本研究从马丁评价理论出发,采用质性分析的方法对闽南师范大学外语系大四学生103篇期末议论文的评价语言特征、评价范式及介入资源归属倾向三方面进行研究。研究发现,学生倾向使用肯定的判断类及显性的情感类评价词汇来表明其态度立场,对表达相同词义的评价性词汇掌握不够,表现出词汇缺失的特点;主题句写作缺乏论证性和概括性的有效评价资源;学生自言的使用率较高,借言的使用率偏低,不善于引用别人权威的话语来表达或证明自己的观点。; 桑莹莹吴玉玲; 关键词：英语专业议论文写作

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吴玉玲