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张雷

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:南京审计大学文学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学部
  • 1篇理教
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理教育
  • 1篇论教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育行政
  • 1篇大部制

机构

  • 2篇南京审计大学
  • 1篇南京大学

作者

  • 2篇张雷
  • 1篇江振春

传媒

  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高等院校“大部制”与“学部制”定位分析被引量:2
2015年
基于"大部制"和"学部制"两个概念的实际案例和统计数据,分析两者在概念起源、应用领域、工作原理等方面的差异,得出两者在高校改革中的定位,似"一个硬币的两面",各自独立、缺一不可、合为一体共同构成了我国高校改革的完整体系。高校"大部制"改革适用于高校行政职能部门的改革,高校"学部制"改革适用于高校学术组织的改革。"大部制"和"学部制"是我国高校完善自身内部治理结构和管理机制体制的重要"两翼",有利于下放高校行政权力,解放学术权力,建立现代化大学制度,提高人才培养质量。
张雷江振春薛雅
关键词:大部制
论教育行政伦理教育研究的内涵关系被引量:1
2014年
教育行政伦理教育研究具有鲜明的学科复合性特征,其学科复合性特征集中体现在以下四组内涵关系中:"教育"与"伦理"的关系、"教育行政伦理"与"教学伦理"的关系、"教育行政伦理"与"行政伦理"的关系、"教育行政伦理教育"与"教育行政伦理"的关系。
张雷
共1页<1>
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