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方静

作品数：3 被引量：38H指数：2
供职机构：华北科技学院更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇英美文学
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇启迪
  • 1篇群组
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇文学
  • 1篇美文
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学启迪
  • 1篇传统教育

机构

  • 3篇华北科技学院

作者

  • 3篇方静
  • 1篇张翠荣
  • 1篇陈雅蜜
  • 1篇马艳春
  • 1篇田双

传媒

  • 3篇华北科技学院...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
网络学习中群组方法的研究被引量：2
2012年
本文基于数据挖掘技术,组建高效群组,采用一个能够监测群组成员间交流情况的系统使学员之间的交流更加便利,以帮助教师们改进网络群组学习。实验观察结果与数据证明了此理论是有效与可行的。
马艳春张翠荣方静
关键词：网络学习数据挖掘
MOOC的发展及其对传统教育的挑战被引量：34
2014年
大规模网络开放课程(Massively Open Online Course,MOOC)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为网络时代人们学习的新途径,正在对高等教育产生巨大的影响。本文对MOOC的发展进行了简单的概述,讲述了MOOC的发展历史以及目前国际上MOOC的3大主流机构Coursera、Udacity和EdX的特点,介绍了MOOC在国内的应用和发展以及MOOC给传统教育带来的机遇和挑战,以期对高校大规模开放在线课程提供一些参考与建议。
方静
运用英美文学教学启迪大学生思辨能力被引量：2
2014年
当代大学生思辨能力缺失的现象普遍存在。而且由于语言的障碍,在英语的教学中,教师发现学习者思辨能力缺失的现象更加突出。如何在教学中培养和提高学生的思辨能力是目前极为重要的一个课题。思辨能力的教学形式分为两类:一是独立式,二是依托式。依托式教学法可以将思辨能力的培养与某学科的学习有机结合。在大学英语教学中,以讲授英美文学知识为载体,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,通过潜移默化的教学来提高学生的思辨能力,是一种行之有效的方法。因此,本文在充分分析学生思辨能力缺失的成因后,尝试通过改进英美文学的教学目标,教学方法和评价体系来培养和提高大学生的思辨能力。
陈雅蜜方静田双
关键词：英美文学教学思辨能力
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