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朱凡

作品数：4 被引量：6H指数：2
供职机构：江苏大学图书馆更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学术期刊评价
  • 1篇引用网络
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇图书馆学
  • 1篇情报
  • 1篇情报学
  • 1篇教育
  • 1篇教育科研
  • 1篇教育学
  • 1篇科技期刊
  • 1篇科技期刊编辑
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化研究
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育学

机构

  • 3篇江苏大学
  • 3篇江苏大学杂志...

作者

  • 3篇陈燕
  • 3篇朱凡
  • 1篇丁岚

传媒

  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇图书情报研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于国内外科技期刊编辑的文献计量和可视化研究被引量：2
2013年
基于Web of Science和CSSCI数据库分别调研1998年～2011年发表的主题或篇名为"科技期刊编辑"的英文文献和中文文献,通过文献增长规律、CiteSpaceⅡ和ROST内容挖掘系统对该领域论文进行实证分析,揭示国内外对科技期刊编辑的关注及该主题论文在年份分布、高被引论文、作者发文量、关键词及研究主题等方面的不同情况。
陈燕朱凡
关键词：科技期刊可视化
学术期刊评价对教育科研的影响研究——基于对高等教育学期刊读者的调查被引量：1
2014年
应用调查问卷的实证研究方法,从专业读者的视角研究学术期刊评价对教育科研的影响作用。结果表明,读者对学术期刊评价目的存在认识误区;对学术期刊评价机构、体系、指标等方面的认知水平与评价机构的发展历史、社会声誉正相关与评价指标的复杂性负相关。多数读者认为,学术期刊评价促进了教育科研的开展和学术水平的提升,对评选出的核心期刊或CSSCI来源期刊的影响和作用大多给予正面评价,希望行政管理部门能克服在使用核心期刊、来源期刊进行学术评价时的功利性导向,评价机构在进行学术期刊评价中应引入读者评刊指标,进一步细分学科,分类评价,对新学科、交叉学科给予必要的关注并适当增加核心期刊或来源期刊评价的数量。
陈燕丁岚朱凡
关键词：学术期刊评价教育科研
我国图情类期刊互引网络分析被引量：1
2012年
利用文献计量学和社会网络分析法中的相关理论和方法,对18种图情类期刊2008-2012年间的互引状况进行统计与分析:通过对他引、自引、总被引情况的区分,得出各期刊在文献交流中都有各自的定位与作用;使用Unicet测度18种图情类期刊互引网络的密度、平均距离和凝聚力指标,证明该网络结构紧凑,连通良好;由NetDraw将18种图情类期刊的核心-边缘结构模型可视化。以期为图情期刊建设和学科发展提供参考。
陈燕朱凡
关键词：图书馆学情报学引用网络
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