朱键
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
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- 关于高等数学与高中数学的衔接问题被引量：3
- 2015年
- 在高中新课标背景下,高中数学的教学内容、教学方法发生了很大的变化。而高等数学的教材,教学内容,教学方法等比较陈旧。若不教学改革,在教学内容上会出现大量重复内容,教学方法不能适应对现时代的大学生的要求。只有进行合理的改革,高等数学的教学才能和中学知识很好的衔接。学生才能很好的适应大学数学的学习。教学内容应和中学知识有效的区分、教学方法应为讲授法和探究法结合、学习方法应加强学生课前预习和课后复习、考核方式方面应加强平时的复习、预习的情况的监控。
- 王思义朱键
- 关键词：高中数学高等数学衔接
- 从发展心理学角度看数学抽象素养的培养——以“向量概念”的教学为例被引量：4
- 2020年
- 数学抽象作为高中数学的核心素养之首,对于培养学生的整个素养,具有奠基作用.文章以"向量概念"为载体,结合高中生在逻辑抽象思维方面的发展心理学,分析并阐述了在概念课中培养学生的数学抽象素养的方法.在教学过程中,应让学生亲历抽象过程,掌握抽象的一般步骤,进而转化为学生的数学素养.
- 王思义朱键
- 关键词：发展心理学数学抽象向量概念
- 核心素养导向下的高中数学信息化教学研究
- 2023年
- 数学是一门基础性学科,新课标改革背景下,要求高中数学课程教学培养和提高学生的数学知识技能、数学思考和问题解决能力,引导学生养成良好的数学学习习惯,并培养学科兴趣和核心素养。从以往高中数学课程教学的现状来看,仍存在课程教学模式和方式比较单一、缺乏数学实际应用、缺乏个性化教学和信息化教学水平不高等多方面的问题,直接影响数学课程教学质量,这也是很多学生认为高中数学学习难度大、学不懂、成绩不理想,甚至成为学困生的主要因素。核心素养导向下,需要持续促进高中数学教学的改进和创新,推进高中数学信息化教学的广泛应用,有助于更好协助课程教学工作开展,实现课程教学目标。本文简要分析高中数学信息化教学的现状和问题,就核心素养导向下的高中数学信息化教学水平和质量提升提出建议。
- 朱键
- 关键词：高中数学信息化教学
- 将数学思想方法融入高等数学教学中
- 2015年
- 在新一轮课改后,高等数学教学中加大对数学思想方法的讲解,对学生运用数学能力提出了更高的要求。作为理工科的学生学习高等数学的目的就是提高运用数学的能力,运用数学知识解决专业中相关问题。本文就高等数学中涉及的思想方法进行了叙述,并给出了将数学思想方法融入高等数学教学中对应的课程改革。
- 王思义朱键
- 关键词：数学思想方法高等数学课程改革
