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李肖霞

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：华中师范大学信息管理系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇调查及对策
  • 1篇动机
  • 1篇动机策略
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者动机
  • 1篇知识
  • 1篇知识管理
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程教学
  • 1篇网络课程教学...
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学设计
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计探究
  • 1篇个人知识
  • 1篇个人知识管理
  • 1篇WEB2.0
  • 1篇WEB2.0...

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇刘丽丽
  • 2篇李肖霞

传媒

  • 1篇软件导刊
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于ARCS动机的网络课程教学设计探究被引量：3
2010年
ARCS动机模型包括注意、相关、自信和满意4个部分,基于此动机模型并结合网络课程的特点,将动机设计的策略融入教学设计,提出网络课程教学设计的模型,以期为网络课程教学设计提供参考。
李肖霞刘丽丽
关键词：网络课程教学设计动机策略学习者动机
Web2.0环境下研究生个人知识管理的现状调查及对策研究被引量：1
2010年
基于问卷调查法,分析了目前Web2.0环境下研究生个人知识管理的现状及存在的问题,并就研究生在Web2.0环境下如何有效地进行个人知识管理提出了几点建议。
刘丽丽李肖霞
关键词：个人知识管理WEB2.0
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