梁炜
- 作品数：5 被引量：22H指数：3
- 供职机构：江苏大学财经学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- “创客”思维--建环专业实践教学环节探讨被引量：3
- 2017年
- 以本校新一轮教学培养方案制定为契机,结合建筑环境与能源应用专业(简称建环专业)的发展现状,对当前工科类院校实践教学环节中存在的问题进行了探讨。依据建环专业具体的实践教学内容,从实践教学的模式、方法以及创新、创业能力的培养等方面出发,借鉴当前在图书馆领域广泛倡导的"创客"思维理念,提出了改善现有问题的思路和建议。
- 王颖泽梁炜徐荣进王贞涛
- 关键词：实践教学
- 大学“微博课堂”的思考及启示
- 2016年
- 微博的产生又一次革新了网络信息的传播方式,无处不在的触动了人们传统的行为模式,也引起对教育影响的关注,随着微博引入教学的讨论和尝试,大学"微博课堂"也逐渐兴起。然而在微博进入课堂的过程中也需要对微博教学、传统教育及其关系进行反思,正确的定位和利用微博,"微博课堂"对如何利用以Internet为核心的现代教育技术的整合及其与传统教育的协同具有现实的借鉴意义。
- 李靠队宿永铮吕白刘志梧陈卫军梁炜张海斌魏名雅朱乃平
- 关键词：INTERNET教师角色定位
- 基于扎根理论的创客知识需求研究被引量：10
- 2018年
- [目的／意义]研究创客知识需求，为建立相应的服务策略与服务体系提供指导。[方法／过程]基于扎根理论，通过问卷调研、实地考察、非干预式跟踪观察、深度访谈等方法进行调研并获取相关数据，利用SPSS及质性分析软件NVivo进行数据分析，构建创客知识需求节点概念模型。[结果／结论]得出创客知识需求的动机为兴趣驱动与竞赛驱动，创客知识需求的特点有主动性学习、偏好“非正式学习”、发散思维特征、与社区需求密切相关、多学科知识交叉融合等，创客知识需求的内容包括原理知识、经验知识及知识情境，并提出服务创客的宏观发展策略。
- 梁炜梁炜卢章平刘桂锋
- 关键词：知识需求图书馆服务
