耿超
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
- 供职机构：河北理工大学交通与测试学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生艺术教育心态分析及对策被引量：1
- 2006年
- 通过调查大学生的艺术教育,心理感知认识现状,大学生价值趋向、心理健康状况、学习心态动力调查统计,分析了产生大学生情感困惑,学习焦虑,自杀状况上升等现实原因;指出了家庭,学校、社会和大学生个人是影响培养全面素质教育实效性问题的主要原因。特别是根据艺术教育的困乏导致大学生道德滑坡,审美能力和非审美能力的欠缺,大学生日常行为自我约束力的薄弱现实,着眼于素质教育是艺术教育的终极目标重任;结合大学生的心理特点,指出艺术是实践的一种特殊形式,是一种带有物质性的精神性活动,一种带有感性的心灵活动的特点。艺术教育本性是一种制形构象的创造活动.既是欣赏和批评活动,也是一种重新构象的活动。艺术制形构象之“形”、“象”,并非物形、物象,而是心象、意象。研究大学生艺术教育心态分析与对策,对大学生艺术教育的实践,提出了一条有效途径和方法,为当代大学生的整体素质提高起到了积极的作用。
- 李新华耿超方康
- 关键词：心理教育审美教育艺术教育意象
