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张萍

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：韶关学院韶州师范分院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇学生主体性
  • 1篇数学
  • 1篇数学分析
  • 1篇主体性
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇《数学分析》
  • 1篇《数学分析》...

机构

  • 1篇韶关学院

作者

  • 1篇张萍

传媒

  • 1篇六盘水师范高...

年份

  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《数学分析》教学中突出学生主体性的探索和实践被引量：1
2006年
《数学分析》是大学数学专业的一门专业基础课,在《数学分析》教学中运用引导发现法与讲解传授法相结合的教学法,是对传统教学方法进行改进。在教师的引导下,通过阅读思考、探究练习、教师精讲,突出学生的主体性,培养学生勤于思考、敢于探索、勇于创新的精神和能力。
张萍
关键词：数学分析课堂教学主体性
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共1页<1>
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