- 高职院校实践导向的德育模式探索与实践——以湖南电气职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 德育模式研究是德育研究领域的一个重要方面。湖南电气职业技术学院经过不断探索和创新,构建了以社会主义核心价值观为引领,以课程体系、行为养成与考核管理体系、职业实践活动体系、"四求"培育体系为载体的实践导向德育模式,将"一切以学生为中心"的育人理念贯穿学生德育工作全过程。
- 刘小勇胡吉
- 关键词：高职院校德育模式
- 基础教育第三方评价的价值意蕴、现实困境与突破路径
- 2022年
- 发展第三方教育评价已成为世界各国政府与教育评价专业化发展的一种理论共鸣和实践共识,它既是推动教育高质量发展和实现教育治理体系现代化的需要,更是促进社会公平的需要。当前我国基础教育第三方评价发展面临着认同危机、制度保障缺失以及自身孱弱等主要困境。我国要深化与拓展第三方教育评价理论的中国化和实践研究,充分发挥其对教育评价改革发展的重要支撑、驱动和引领作用。政府要逐步完善相关法律法规制度体系,为第三方教育评价提供法律法规上的认同与赋权;第三方教育评价机构要加强自身建设,在确保独立性的基础上,不断提升专业化水平,建立行业标准与规范。
- 胡吉胡吉
- 关键词：教育评价基础教育
- 意蕴·困囿·突破:乡村振兴背景下公费定向师范教育改革
- 2023年
- 乡村振兴战略背景下,公费定向师范教育改革既是为振兴乡村教育补足精神之钙、为提振乡风文明厚植信念之根、为推进乡村现代化建树引航之灯的基础工程,也是解决当前我国公费定向师范教育实践中存在的培养目标受困于城市化偏向、培养内容缺失优秀乡土文化、培养环境疏离于乡土生活实际等问题的有效措施。公费定向师范教育改革应当在培养目标中有机融合“现代化与乡土化”,在课程设置上兼容并包“师范性与乡土性”,在育人机制上合力构建“校地育人共同体”,在评价制度上规范完善“多元立体评价体系”等几方面着力推进。
- 胡吉
