彭新
- 作品数：24 被引量：91H指数：7
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：河南省自然科学基金河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 苏木提取物的免疫抑制及抗肿瘤作用机制研究
- 肿瘤是机体在各种致瘤因素的作用下，局部组织的细胞在基因水平上失去对其生长的正常调控，导致克隆性异常增生或凋亡不足而形成的新生物，这种新生物往往形成局部肿块。肿瘤不管是良性还是恶性，也不管是上皮组织来源还是间叶组织来源，本...
- 彭新
- 关键词：抗肿瘤作用免疫抑制
- 文献传递
- 朱丹溪学术思想渊源探讨被引量：11
- 2017年
- 朱丹溪为金元四大名医之一,其医德医风高尚,学术精湛,学养丰富。先从师名儒许谦学习理学,后师从河间之二传弟子罗知悌尽得真传。其援理入医,提出"阳有余阴不足论"和"相火论",力纠局方之弊;倡导辨证论治,将"气、血、痰、郁"作为临床辨证的纲领。与此同时,偏重"滋阴降火",开辟了中医临床辨证论治的新途径,后世尊其为"滋阴派"创始人。同时为金元四大家中最晚出者,从其师从许谦、理学渊源。故研读经典、融会贯通、集金元诸家之长三个方面探讨朱丹溪学术思想的渊源和形成,以期对医家学术思想研究有所启示。
- 彭新尹玉芳于峥杜松
- 关键词：学术思想朱丹溪
- 某市食管癌组织中人类乳头状瘤病毒感染情况的研究被引量：2
- 2006年
- 目的研究河南省食管癌高发区食管癌组织中人类乳头状瘤病毒感染与食管鳞状细胞癌发生的关系。方法利用PCR和免疫组织化学技术检测68例食管癌,15例非典型增生食管上皮和53例正常食管黏膜组织中人类乳头状瘤病毒HPV 16/18感染和HPV 16/18 E6蛋白的表达情况。结果68例食管癌中,HPV DNA阳性率为67.6%(46/68)。在正常食管黏膜、非典型增生上皮及鳞状细胞癌组织中HPV 16/18 E6的阳性率分别为9.4%(5/53)、40.0%(6/15)和61.2%(42/68),癌组织中HPV 16/18 E6蛋白的阳性表达率明显高于非典型增生上皮和正常食管黏膜(P<0.05),非典型增生上皮中HPV 16/18 E6蛋白的阳性表达率亦明显高于正常食管黏膜(P<0.05)。结论HPV 16/18型感染可能在某食管癌高发区食管癌的发生中起重要作用。
- 彭新王红伟
- 关键词：食管癌乳头状瘤病毒PCR
- 中医院校非医学专业《病理病原学》课程的建设与实践被引量：3
- 2011年
- 《病理病原学》是高等医学院校非医学专业学生的重要选修课程之一。文章阐述了开设该课程的重要性和必要性,并就以后教学工作中,如何从教学内容的选择、激发学生的学习兴趣、注重对学生学习方法的引导以及课程内容整合等方面,提高教学效果和教学质量进行探讨。
- 高爱社彭新沈晓君
- 关键词：高等医学院校非医学专业
- 中药诱导免疫耐受的几点思考
- 2001年
- 徐江雁彭新高天旭
- 关键词：器官移植排斥反应中药诱导免疫耐受
- 异种骨髓移植后苏木水提物诱导供者特异性免疫耐受的实验研究被引量：7
- 2005年
- 徐江雁彭新高天旭
- 关键词：苏木水提物特异性免疫耐受免疫抑制疗法雷公藤
- 中医客观结构化临床技能考试中信息化模拟技术的运用被引量：4
- 2017年
- 目的探索信息化模拟技术在中医客观结构化临床技能考试中的作用。方法选择河南中医药大学2011级中医学专业166名医学生,采用随机数字表的方法将其随机分为实验组和对照组,每组83名。实验组采用SSP和ESP学习考核相关知识并采用信息化模拟技术进行中医OSCE多站式考核;对照组采用传统课堂讲授方法进行考前学习和中医OSCE多站式考核。通过考核得分和问卷调查,对其效果进行评价。结果实验组各站成绩均高于对照组,与对照组比较,实验组中体格检查站、病历书写站和总成绩均明显提高(P<0.05),基本操作站和临床答辩站提高更为明显(P<0.01),且75.30%的学生对新的教学方法表示认同,60%以上认为其可提高学习兴趣和医学技能。结论中医客观结构化临床技能考试中运用信息化模拟技术,可调动医学生的学习积极性、主动性,增强团队意识,提高医患沟通能力、动手操作能力、解决问题的能力,对国内临床技能考核模式提供借鉴。
- 张丽萍李南赵献敏彭新许国防张成
- 中医院校任意选修课设置的优化研究
- 2008年
- 通过对任意选修课现状的大量调查,找出存在问题,分析原因,提出解决问题的具体措施和可行性建议,为进一步提高选修课的质量,加强其规范化管理,充分发挥选修课在人才培养中的积极作用提供参考。
- 张瑞李成文彭新贾璐洁张太行
- 关键词：中医院校任意选修课
- 中医药学实验课程的重构
- 2008年
- 实验课是培养学生操作能力、提高教学质量的一个主要手段。以培养学生动手能力和创新能力为目的,增加综合性实验、设计性实验和创新性实验为原则,对实验课程进行了重构,以期达到实验课程相对独立,且能涵盖多门相关课,节省实验资源,减少重复课时的目的。
- 梁华龙彭新张瑞高天旭孟林
- 关键词：中医药实验课程
- 中医院校医药类本科生评判思维态度倾向性现况调查
- 2011年
- 目的:探讨中医院校医药类本科生评判性思维的现状,为进一步提高中医院校医药类专业本科生评判性思维能力提供依据。方法:采用中文版评判性思维态度倾向性调查表(CTDI-CV)对中医院校医药类专业本科生进行调查。结果:中医院校医药类本科生评判性思维能力总体得分为(234.70±34.99)分,属于中等评判性思维水平,量表七个因子得分均处于中等水平;高年级总分、分析能力、系统化能力和认知成熟度比低年级高;医学类专业本科生在分析能力、系统化能力方面低于药学类专业(P<0.05),而在寻找真相方面高于药类专业(P<0.05),其他各因子间差异无统计学意义(P>0.05);全日制本科生与专升本专业相比较,CTDI-CV总分、寻找真相、开放思想和分析能力差异有统计学意义(P<0.05),其他各因子间差异无统计学意义。结论:中医院校医药类本科生评判性思维态度倾向性呈中等水平,应重视学生评判性思维能力的培养。
- 张大伟李建生闫国立彭新申义彩郭彦霞
- 关键词：中医院校本科生
