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王忠文
作品数:
5
被引量:2
H指数:1
供职机构:
安徽省马鞍山市第二中学
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文化科学
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学生实验设计能力差的原因与对策
2003年
作为考察学生分析问题、解决问题的一个重要方面,实验设计正成为近几年来高考的热门题型。反观学生面对这种题型的得分之低却令人震惊。特别是2001年安徽省高考题中,验证“生长素极性运输”一题,是当年高考生物试题中得分最低的。而在最后的高考复习阶段,无论是教师还是学生都在实验设计方面花去了大量的时间和精力。面对这种事倍功半的尴尬,我们不禁要问,为什么我们的学生实验设计能力如此之差?
王忠文
关键词:
教学目标
生物教学
关于“能量流动”一节的教学设计
2013年
让学生从身边的问题探究入手,层层递进,通过对能量流动的过程进行概念图的逐步创建,实现对能量流动这一概念的理解、运用,培养学生分析、解决问题的能力,并以模拟科学发现和应用的过程达成对学生科学素养的培养。
王忠文
细胞学实验失败原因分析及教学改进
2011年
在高一生物学前6个实验结束后,笔者对学生实验的成功率进行了调查。结果显示:"蛋白质检测"、"核酸在细胞中分布"的两个实验成功率达85%以上;"还原性糖检测"、
王忠文
关键词:
细胞学
教学改进
蛋白质检测
生物学
核酸
原创生物学试题中常见的问题与对策
被引量:1
2010年
1缺少新的问题情境或缺少对核心概念的考察 高考试题的核心目标是考察能力,试题要在新的问题情境下实现对核心概念的考察。目前原创模拟题中常缺少这两个必要条件。
王忠文
关键词:
高考试题
原创
生物学
问题情境
模拟题
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