吴雯洁
- 作品数：17 被引量：34H指数：3
- 供职机构：盐城工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 财务部门业务伙伴制度构建与实施被引量：3
- 2018年
- 本文以上海希悦尔为研究对象,根据财务共享服务中心理论及财务管理理论,确立了构建财务业务伙伴制度的目标并明确了该制度的具体内容,先后通过完成"与管理层及财务共享中心沟通确认"、"拟定进展计划表"、"调整财务部门现有的组织架构"、"处理好工作交接"以及"制定财务业务伙伴考核方法"五大步骤,成功为该公司建立并运行了财务部门业务伙伴制度,并对该制度的运行效果进行了评价,以期能为改善当前企业财务管理提供帮助。
- 吴雯洁
- 关键词：财务共享服务中心财务管理
- 高职会计人才的市场定位与关键能力培养被引量：1
- 2007年
- 人才市场的风向变幻莫测,一方面,一些媒体不断报道会计人才供过于求,另一方面,不少用人单位又觉得难以招到合格的会计人才。当前会计行业的会计队伍整体素质不高,整体结构有待优化。高职会计专业的教育应审时度势,针对人才市场的需求变化,注重关键能力培养,走培养高素质技能型人才的路子。
- 吴雯洁
- 关键词：素质教育
- 调整生产经营战略 决胜于纺织品后配额时代
- 2005年
- 全球纺织品取消配额的几个月来,欧美联手同步对我国纺织品进行合围,我国纺织企业必须认真研究并调整后配额时代的长期战略,有效地保护与提高企业的国际竞争能力。
- 吴雯洁
- 关键词：反倾销价格底线交易技巧
- 服饰企业的网站内容建设策略被引量：3
- 2005年
- 我国服饰企业要想在瞬息万变的世界性市场和更加激烈的国内外竞争中胜出,一方面需要通过网络结识新的合作伙伴;另一方面需要接受最新反馈信息、掌握第一时间的行业资讯,并将企业信息及时发布出去.如何策划好网站内容开展网络营销,将自身的品牌推向全世界,成为企业网站建设的首要问题.目前我国绝大多数服饰企业的网站都属于信息提供型,这些网站实际上就像传统的企业宣传册,其目标主要是宣传公司的产品、服务,树立品牌,仅有北京铜牛针织集团有限责任公司等极少数企业网站具备在线交易等功能,属于真正意义上的电子商务型网站.服饰企业网站内容建设有其基本的策略,但在网站的不同发展阶段又应有不同的侧重点.
- 吴雯洁
- 关键词：网站内容企业网站建设行业资讯企业信息网络营销信息提供
- 制造企业双层动态成本控制激励博弈模型及策略研究被引量：4
- 2015年
- 我国众多的制造企业也已经意识到了自身所处的经济环境并开始了成本控制方法的研究,科学控制成本的方法已经逐渐对传统降低成本的战略形成了更替过渡态势。而双层动态成本控制激励博弈模型作为新兴的企业成本控制策略研究,已经开始在制造企业实际的生产运行过程中起到了重要的影响作用。本文主要对制造企业双层动态成本控制激励博弈模型以及激励策略进行了研究与讨论,并提出了相关建议。
- 吴雯洁
- 关键词：成本控制博弈模型
- 跨学科视角下的高职院校融入式创业教育培养模式被引量：1
- 2016年
- 文章借鉴国际创业教育经验,分析高职院校进行创业教育的优劣势,提出跨学科融入式创业教育,从"课程、培训及模拟、扶植"三个阶段,以专业为依托,分专业渗透的实施方案。
- 吴雯洁陈剑侠
- 关键词：创业意识创业能力
- 浅谈服饰企业的网络营销策略被引量：3
- 2005年
- 吴雯洁
- 关键词：营销策略网络营销服饰行业信息发布传统服饰管理费用装修费用
- 基于技能大赛视角的高职院校双师型教师队伍建设
- 举行学生技能大赛旨在引导职业学校转换办学理念,依据企业的需求来培养相应的技术人才。然而,高职院校缺乏"双师型"师资队伍和兼具理论和实践教学能力的教育团队,因此,职业教育改革发展受其制约陷入瓶颈。本文以会计专业为例,分析技...
- 吴雯洁
- 关键词：技能大赛
- 基于大数据的审计分析程序优化探析被引量：4
- 2019年
- 审计程序引入大数据进行分析可以解决实施过程中存在的主观性强和难以确定预期等问题。本文首先介绍了采用大数据审计分析程序的常规方式,然后以广西养老金作为案例进行分析,从数据共享平台建设、数据分析方法准备、数据分析软件设计和强化审计工作者素质四个层面提出保障策略。大数据平台的建设、使用和推广在审计分析程序的质量提高和工作改进等方面提供了有力的支撑。
- 吴雯洁
- 关键词：大数据
- 循序渐进的三阶段会计专业技能训练
- 2005年
- 会计技能训练必须以熟练掌握基本理论知识为基础，同时它又是基本理论知识的运用，因此，行之有效的技能训练不仅可以提高学生学习会计专业技能的兴趣，也是学生从业的必经之路。教师必须高度重视技能教学这一实践性环节，通过循序渐进的分阶段模拟实习、实践等活动把学生引导到典型的实际事件中，及时找出解决问题的基本途径和方法，达到举一反三、触类旁通的学习目的。
- 吴雯洁
- 关键词：实践教学《财务会计》现场教学《会计电算化》
