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黄高超

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：贺州学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇研究方法
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇应用型教师
  • 1篇统计分析
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教师
  • 1篇习得
  • 1篇习得理论
  • 1篇教学评价
  • 1篇二语习得
  • 1篇二语习得理论

机构

  • 2篇贺州学院
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 3篇黄高超

传媒

  • 1篇商情
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
应用型教师教学评价素养提升路径初探
2018年
地方性应用型本科院校是我国应用型本科教育的实施主体，文章从学校和教师两类主体的视角对应用型高校教师教学评价素养发展的路径进行了讨论，以提升应用型高校教师教学评价素养。
黄高超
近十年国内二语习得理论研究方法综述——基于6种外语类核心期刊10年（2000—2010）的统计分析
2013年
本文收集整理了6大核心期刊在近年（2000-2010）对于二语习得理论的研究成果．并对近十年来二语习得研究所使用的研究方法进行研究分析和总结。在此基础上细致分析了目前研究中所存在的一些不足．并对国内的二语习得研究方法的发展前景进行展望。
黄高超
关键词：二语习得研究方法
广西中学英语教师教学评价素养调查研究
教师评价素养是教育评价研究领域的重要组成部分。新一轮的基础教育改革比以往更关注教育评价领域，而教育评价改革的成功与否很大程度上取决于教师的评价知识和技能。教师教学评价素养的研究自然成为了教育评价研究领域的热点之一。　　通...
黄高超
关键词：中学英语教师
文献传递
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